检视:孩子的情绪背后,通常都存在着某种“目的”。或许是为了让你理解他,或许是孩子不善沟通,父母应注意察觉。
冷处理:孩子生气时,父母首先要控制自己的情绪,暂时放下,在冷处理时,要及时表示对孩子的关注,让他明白父母随时在他的身边。
中性评价:客观描述事情,不带任何褒贬色彩。比如孩子衣服脏了,你可以说“衣服有点脏了,要不洗一下?”。不要说“你怎么这么不讲卫生!”等责备的话。
变换场景:可以把家人叫到一起,这样有第三方在场,可以变换当前的情景,缓和气氛。
检视:孩子的情绪背后,通常都存在着某种“目的”。或许是为了让你理解他,或许是孩子不善沟通,父母应注意察觉。
冷处理:孩子生气时,父母首先要控制自己的情绪,暂时放下,在冷处理时,要及时表示对孩子的关注,让他明白父母随时在他的身边。
中性评价:客观描述事情,不带任何褒贬色彩。比如孩子衣服脏了,你可以说“衣服有点脏了,要不洗一下?”。不要说“你怎么这么不讲卫生!”等责备的话。
变换场景:可以把家人叫到一起,这样有第三方在场,可以变换当前的情景,缓和气氛。