他们说，黄老师，你别哭，我们不闹了。

十点零二分，刚从教室把所有要吩咐的事情交代完，回到宿舍。蕾蕾老师打来电话，语气无奈的说，晶晶，你们班男生实在太吵了，你来管一下。

当时我正在准备明天去文库小学上公开课的材料，之前在学校上过一遍，自我感觉效果很差，然而这两天要操心的事也多，学委的作业又丢了，虽然查了监控但是没有直接证据；班上的男生老去欺负其他班的人，睡觉吵，卫生不认真，整个五年级74班已经是臭名远扬；三年级也变得特别糟，碰见还是那么热情活泼，可就像炸了毛不守纪律老被公开批评；应付中心校的抽查，而刚好上了堂低效的学习方法指导课，被鞭打了一顿，如若我不负责做不好，就是毁了整个班级的学生和家庭。

内心觉得非常的沮丧。晚上测试，小可爱一直作弊，没收了词语手册就翻语文书，书没收了就去骚扰别人。杨剥康胡乱写了一通交了卷，各种捣蛋。恐吓他们再闹我就把他们拉出去，可是内心知道自己不会的啦。

唉，我一直觉得，没有教不好的学生只有不会教的老师。有的时候看见别的班级乖乖巧巧遵守纪律，为什么我就管不好他们。这个时候就会觉得自己特别没用。就陪他们一起站着，晚上笑着跟我说早点睡，可是又闹事让我去收拾烂摊子，每天都因为这些琐事无法安心，没有精力好好备课教学。

努力地做了很多方法，眼见他们有一点点好转又旧病复发。我知道他们心底不坏，但是要改正太难。意识到自己的错误但是又不能洗心革面，他们的小眼神也带着怯怯的忧郁。三年级也是，经我手以后，不听现在的老师的话，每天会给我写信说想我回去，只要我回去教他们，他们什么都答应。可是我回不去，五年级也管不好，陷入一种两难的境地。有时候感觉像一场噩梦，故意给我出这样的难题。或者说是我自己实在太没用了，所以没一点魄力。

和他们一起站着，你们吵，是我没管好，你们闹，我就陪你们一起站。哪怕明天上公开课，我还没准备完，要熬夜到一两点，精神不足，明天不能好好表现。他们还是嬉皮笑脸的，我问他们，如果你们是我，你们现在什么感受啊。

伤心，难过。嗯，更多的是觉得自己没用，被一种沮丧感淹没着。我就是一个爱哭鬼啊，所以赶紧趁眼泪掉下来之前走开。没走多远就崩溃得蹲下来泣不成声。而他们却没回宿舍，一个个跟了过来，抽泣着，蹲在我身边，摸着我的头说。

黄老师，你别哭，我们不闹了。

你看，他们就是那么好的孩子啊，也会内疚也会知错，所以，我为什么还在哭呢？