"教育行走一起写吧"挑战300天直通行走大舞台1期活动将在今晚结束，昨晚我写了一篇个人的复盘文，我本来计划今天要写一篇团队的复盘文，但想一想还是让子弹飞一会儿，等阅读完老师们的总结文再来写。
今晚聊点什么呢？
就说一说明天要开启的21天的短期挑战活动吧。
这个短期的挑战活动，我把它称为适应期。因为在第1期的挑战活动中，有一部分老师因为知道这个挑战活动太晚，加入的时候再怎么努力也难以达到300天。虽然只有一些简单的动作，但有一部分老师不知道怎么操作，出现了一些小问题，影响了正常的打卡。
这次借助这一个短期活动，也作为一个发动期，让一部分想参加的老师可以加入进来。期待第2期有更多优秀的同行者。
今年教育行走本来预计是线下活动，在准备营员征召时，刀哥有特别询问了一下挑战活动的进展情况。当得知要7月10日才出最后结果时，刀哥说有点晚，会影响到营员的最后录取。最后我根据挑战情况，推断出大致的名单。虽然那份名单八九不离十，但费力一些，也不准确。所以那个时间确实是晚了一些。
第2期准备提前一个月，从2021年8月1日开始到2022年6月6号结束。这样也有10来天的宽限期。一般都在坚持，偶尔忘记的老师也能完成挑战任务。6月6日截止也不影响到营员资格的确定。
"教育行走一起写吧"第2期挑战300天的日更活动，要求仍然是每天一记录(500个字以上)和每月一精品(2000个字以上)，不过每月一精品不再限哪一天提交，改为命题作文，单独提交。
改为命题作文，大家的精品文写作更聚焦。不限时提交，在当月大家可以有空的时候就进行完善，每个月打磨一篇更有质量的文章，如果大家都能跟上节奏用心完成，进步会更大。
21天打卡活动和第2期挑战活动都还没正式向外发布，到现在可能就特别关注群消息的几位老师知道。正好好好利用这21天。
明天是7月11日，21天适应期打卡开启。老队员的挑战编号不变，想新加入的老师可以联系我获取新的挑战编号，再正式参与。
我们的标准动作仍然是写文，接龙，打卡。
写文的主阵地仍然是简书。为什么我特别主张要在简书写？因为在简书写作非常随意，你手机拿起来，不管是直接书写，还是五笔、拼音，或是用语音输入，只要你内容输入完成，点击发布，一篇文章就可以美美地呈现出来。
这样像笔记本一样方便，日更起来更容易，也能坚持的更好。利用像公众号一样的其他平台，不是不可以，而是因为使用的不够方便，更容易断更。
在简书更文还有一个好处，文章发布后，点击分享，就可以一键生成图片。若是分享给简友，文章题目和链接就可直接获取。这样不管是接龙还是打卡，都非常方便。
而且简书有一个日更挑战活动，可以同步参与，每天完成字根都有提醒，挑战完成一定的天数还有徽章。这些都能助力挑战者更好地完成挑战活动。
这21天既然是适应期，命题作文也要开启。本月的命题作文用什么比较好呢？仔细权衡后准备用这个作为本月的主题作文:我最想听( )的分享。
为什么用这个作为本月的主题作文呢？首先跟今年线上教育行走有关。今年线上教育行走的专家和分享主题，张文质老师说，老师们可以推荐，他会尽量帮忙联系。
前段时间有收到一部分老师的推荐，但基本上是写一个名字或一个方向，最多就简单一两句话介绍一下。推荐的人又非常多。但我们教育行走，就算是线上的，舞台也有限，不可能满足所有人的心愿。如果大家能更详细地介绍一下自己特别喜欢，入选率就会更高，张文质老师选择起来心里更有底。
另一个原因是，自己比较喜欢的，可写的东西会比较多，要完成2000个字以上的文章更容易。写起来也更有内容，更有真情实感。有具体的内容又有真情实感的文章，更容易打动人。
这个主题大家应该更好写。第1次主题作文，大家好写一点也比较有信心吧。
好吧，今天就先写到这边。明天7月11日开启21天的适应期挑战，希望更多的伙伴一起参与吧。
