让充满正能量的自主习惯相伴一生
——写给家长和那些存在不良习惯的孩子们
正能量就是指一种健康乐观、积极向上的动力和情感，也即所有积极的、健康的、催人奋进的、给人力量的、充满希望的人和事，坚持而做，不懈为之，甚而成为一种习惯，人生自会精彩。
生活中，人们总会遇到亦或听说过这样的事情：某个孩子每天放学回到家，就是拿起手机，一玩就是半天，忘了写作业，忘了吃饭，甚至熬到深夜也困意全无；有的孩子喜欢玩足球，只要作业一写完，或者一有闲暇时间，就会抱起足球，跑到操场，玩得昏天黑地，学习成绩不错，足球也玩得小有名气；有的孩子每天好多时候也是遍寻不见，可只要到书房去看，他准在那里，徜徉于书海，沉浸于故事，乐此不疲……
由此，你可能会有一问：同样都是学生，差距咋这么大呢？今天，暂不谈他们之间的差距，而至将来的发展，只说导致如此结果的原因，那就是——自主，充满正能量的自主习惯。
让自主成为一种习惯，主动去做有意义的事情，克服和改正对不良行为的依赖，是所有师长之所盼，更是所有学生的之所想，可人们容易自我原谅的惰性和那些存在这样或那样一些问题的孩子，你不妨从以下做法开始。
1.兴趣是最好的老师。这句话早已为所有人熟知，培养良好的习惯，做积极健康的事情，从兴趣开始是最佳途径。作为小孩子，年龄小的时候，对世界的认知还处于懵懂之态，对事物的辨别尚不能完美，这就需要我们的师长提前筹划，做好引领。孩子的大脑就是一张白纸，你刻画下什么，就会留下什么，这就给孩子的师长提出了一个最为基本的要求，那就是一定要结合孩子的特点和需求，适时地予以兴趣培养，逐步帮助孩子确立切近和远大的理想。
2.坚持是最佳的方法。人们总是立志容易，持之以恒做下去确实难上加难，尤其是对于许多不是一蹴而就的，需要一个月甚至更长时间的去做，对于一个成年人尚且不容易，对于一个孩子来说，确实是有难度的。惰性是人的共性，人总是容易自我原谅。所以在这个过程中，对孩子进行鼓励和表扬，甚至给孩子做出榜样，或者和孩子一起去做，让孩子树立自信，那样做起来，就会有动力，坚持下来就不是什么难事了。
3.榜样是最好的引领。做到这一点，就要从两个方面去做，就是自己做榜样，再就是发现和树立榜样。让孩子自己的事情自己做，那就先做到把家庭收拾的妥妥当当，让孩子看到一个勤劳的家长，一个自己的事情做的几近完美的家长；让孩子做到积极完成作业，那就自己先做到回家不先看电视，而是先做该做的事情；不让孩子沉溺于游戏，那就自己在孩子面前，从不玩游戏；让自己的孩子尊敬孝敬自己，那就让孩子看到一个积极孝敬自己的父母的家长；让学生积极上进，教师自己就应该是一个认真负责追求上进的教师；让学生热爱学习，积极探究，树立班内优秀学生的榜样，当众表扬鼓励，久之，效仿者则会日渐增多。
4.指导是最好的助推。孩子毕竟是孩子，他们的看问题的视野和对问题的科学规划尚欠火候，这时候是最需要予以科学合理的指导的。所谓指导，就是给孩子把握前进方向，找准突破的路口，这也给我们成年人提出了一定的要求，一定要做到自己的指导必须科学，必须有意义，必须能让孩子易于接受。在孩子成长的路上，他们在努力的或者说吃力的爬坡的时候，你在后边稍微用力，就会事半功倍，其关键时期的点滴指导的意义大于千万句的职责。
5.规划是最好的方向。其实人世间的所有事，就如同走路，朝哪个方向走，都能到达自己想去的终点，或远或近，或绕道或曲折。这时，走对方向才是最重要的，只要方向对了，哪怕努力一点也会看到自己前进的坚实脚印，成就感就会自然而来，做任何事都会越做越起劲，这时一种无形的动力，是一种发自内心的内驱力，是无可阻挡的冲劲。科学的予以规划，有针对性的进行设计，这样的话，人生就会少走弯路，成为佼佼者就会顺理成章，做出较大成就就会自然而来。
6.落实是最好的保障。都说“开卷有益”，其实开卷也着实不易，工作忙，事情多，时间紧，理由不一而足，书橱中“高束焉，庋藏焉”的书早已浮尘满满了，也总会找出种种借口，哪怕沙发上“葛优躺”一会，也不愿去“开卷”，即便是狠狠心，咬咬牙，拉开书橱，拂去沉霾，开卷读之，可开卷后坚持读下去，则更是不易。对于自己规划的事和写在纸上的漂亮的计划，只有真正的落到实处，一步一个脚印的去走，一件事一个步骤的去做，再回头看时，才能看到自己的进步和成长，自己的理想才会真正落地、生根、发芽、开花。
“世上无难事，只怕有心人”。世间任何一件事，只要你去用心而做，主动的去探寻突破，寻找办法，久久为功，自会有进步，甚而有较大成功，更会影响和惠及其他工作，你的人生就会因此而稳步上阶，日臻完美。
让自主成为一种习惯，成为一种自然，尤其是要让充满正能量的自主习惯相伴一生，摒弃那些不良习惯和行为，这其中的发自心底的内驱力是不竭的动力源泉，自主而为的习惯是乐学善作的巨大精神支撑，是人生成就的强大基石，是取之不竭的财富。
