“下面请Peter老师来为我们讲”
伴随着这句话我的第一次正式的班级讲课开始了，Java老师是从也门来一位的博士，她很注重学生之间的相互帮助，注重让学生去帮助学生解决问题（也可能是因为她中文不好，所以才让我们之间多交流的）；因为在小组早就学了Java，所以那些东西对我来说都比较简单，这次就安排我去为他们讲“冒泡排序”和“二分法查找”。
总的来说这次讲课还是十分顺利的，自己提前准备的想要讲的知识点都讲出来了，但是中间还是有一些不太好的地方，也感受到了一些问题。首先，这次讲课并没有根据班里大多数人的水平去制定讲课的重点，本以为重点在两个小算法逻辑的讲解，但是讲的时候发现他们自己写代码和读代码的能力还很差，讲课的重点也应该在代码等基础知识上有所侧重；其次，跟他们的真的很难互动，虽然我也是学生，但是讲课的时候也很难调动他们的积极性，每次想要互动的时候都会冷场，在和别人的沟通交流上我还差很多；最后，真的感受到了老师也并不容易，因为我平时说话声音都比较小，讲课的时候希望让他们都能听到，就全程扯着嗓子喊，将近一个小时的时间就已经感觉很不舒服了，到了一天后的今天终于还是喉咙发炎。
讲课真的能够加深自己的理解，对自己的帮助也很大，如果有下次讲课一定会讲的更好，避免出现先这次的问题。
