科学研究表明，青少年时期是一个非常适合通过阅读来开拓眼界，丰富知识，建立认知的阶段。科幻文学作品，集趣味性、知识性、想象力开发和引导性为一体，对于帮助孩子启迪思想，挖掘探索能力和未来成长意义重大。然而，尽管科幻图书市场发展迅速，但真正符合青少年时期的阅读材料却并不多见。要根据青少年在不同成长阶段所受教育程度、心理认知以及阅读成长规律，正确引导他们系统性的开展与其身心成长相适应的阅读和阅读活动，就必须向国际靠拢，推进“分级阅读”，这也是当下我国教育部门大力倡导的政策。近期，由北京理工大学出版社推出的《中国青少年科幻分级读本》（小学卷）一经上市，就受到无数家长和专家的高度赞誉。因为，这部图书严格遵循“分级阅读”理念。是在名家把关的前提下，北京理工大学出版社针对市场刚需，打造出的一套面向小学阶段孩子的科幻文学作品读本。

名家把关，用科幻的力量启迪青少年创造力

专业的人做专业的事，为了保证《中国青少年科幻分级读本》（小学卷）真正满足青少年科幻阅读市场的需求，由中国科普作协会员、著名儿童科幻作家马传思及北京景山学校特级语文教师周群老师担当主编，为整部图书的基调和品质打下坚实基础。

作为我国少儿科幻重文学流派代表作家，马传思一直致力于青少年文学创作与科普推广工作。他的作品入选国家新闻出版署“2018年向全国青少年推荐百种优秀出版物”、中国出版协会“2018年度中国30本好书”、央视新闻及《新闻出版广电报》等多种推荐书目，曾获得第八届、第九届全球华语科幻星云奖最佳少儿中长篇小说金奖、“大白鲸”原创幻想儿童文学奖特等奖（钻石鲸作品）、安庆市文学艺术奖等奖项。

周群老师是北京市特级教师，也是中国科幻科普教育领军人物和教育部“国培计划”北大初中语文教学专家团队成员。2017年-2019年期间，她均担任“星云奖”评委。在教学领域，她长期坚持“大语文观”的教学实践，注重引导学生建立精神内核。这次两位专家联手编纂《中国青少年科幻分级读本》可以说是强强联手。

除了两位主编，图书的编辑团队也是由科幻与教育领域的专家联袂组成，他们多年从事一线教学及科幻科普教育的推广工作，对“什么科幻作品适合小学生阅读，什么科幻作品适合中学生阅读”已经做了多年的积累，因此更懂得“分级阅读”的重要性。从内容选择上来说，《中国青少年科幻分级读本》（小学卷）内容精湛，名家作品荟萃，包括了刘慈欣、王晋康、何夕、刘兴诗等众多老中青三代科幻作家的精华代表作。一部图书，就能让青少年全面了解中国科幻文化的发展，也能在众多名家作品中汲取营养。值得一提的是，这套图书的编辑团队中还包括多位知名语文老师和科学老师，他们会对文学鉴赏与科学知识点的提炼保驾护航，在保证图书质量的同时进一步帮助青少年学习成长。

科学分级，确保精准匹配青少年阅读需求

由教育专家和知名学者组成的编辑团队，更能把握青少年的阅读和学习习惯，了解怎样的科幻作品适合他们。在对整合青少年阅读市场进行调研分析之后，编辑团队对《中国青少年科幻分级读本》（小学卷）实现了题材分册、内容分级，并在引导思维方面下足了功夫。

以题材分册来说，整部图书分为《宇宙大冒险》《神秘外星人》《未来异世界》《奇趣机器人》《另一个地球》五个分册，分别涉及天文宇航、外星文明、未来世界、AI及生物、时间与空间五个领域。主题分明、立意明确的分册，既省去了家长和老师挑选分类的时间和精力，可以给不同兴趣的孩子合适的内容，在此基础上，孩子们也能系统化地接触到众多科学知识，在兴趣阅读中汲取营养，启迪思维。

据了解，考虑到青少年在学习接收知识方面的能力，编辑团队在内容分级上进行了创新，对单册图书内部从易到难进行内容编排，给出不同阅读难度评级，让孩子的阅读水平和知识储备逐渐提高。在此基础上，每一册不同篇章的内容还搭配阅读引导和思维导图思考，帮助孩子学习科学知识，建立科学思维，开发想象力，提高阅读能力。

特别是图书中设定的两位主人公“神秘博士”和“学员吉卡”，堪称《中国青少年科幻分级读本》（小学卷）引导式阅读的又一大创新亮点。它以小学生喜欢的探案模式展开，每册书的一个章节都会带领读者欣赏一到两部科幻作品。每一章以两位主人公的对话提出疑问，引发读者的阅读兴趣，并引领读者进入故事的情景当中，然后利用“思维导图”为读者梳理科幻作品中的文学知识和科学知识，随后再利用“头脑风暴”环节提出需要思考的问题，使读者可以充分发挥想象力，进而做出开放性的联想。

随着《中国青少年科幻分级读本》（小学卷）持续热销且好评不断，北京理工大学出版社表示，将进一步拓展“分级阅读”的适用范围，根据不同年龄层青少年的阅读习惯、兴趣点、知识面等因素，推出更多“分级阅读”科幻作品，为下一代的健康成长持续助力护航。