欲追无尽景始做不凡人
——我的2010年新教育叙事
一、梦里寻她千百度
有太多的好事、太多的好人全让我给遇上了，从事这个安身立命的工作26年啦，开天辟地头一回。十五的月亮十六圆，庚寅年的正月十六，我有幸成为了一名新教育实验网络师范学院的学员——佛度有缘人。接触新教育，早在《教师博览》上；知道了教育在线，知道了朱永新，知道了卢志文。那一年是2004年；接触网络，是在2008年；直到2009年，有了自己的电脑才开始了全面的认识新教育。一直“潜水”在教育在线的各个好看耐读的论坛帖子上，一网情深，一发而不可收拾。一直以来，读漓江出版社出版的朱永新先生的《新教育》，管建刚的《不做教书匠》，仅仅限于阅读，我是怀揣梦想，甘于平凡，不甘平庸啊。中华语文网、新浪网等都去的少了，2009年8月21日(星期五)晚上6:15，申请加入网络师范学院学习，好事多磨，半年过去了，我还是我自己，没有成为一名网络师范的学员——8月28日在教育在线论坛注册——什么原因呢？联系杨超老师——
发件人:"杨超";
发送时间:2009年8月21日(星期五)晚上8:28
老师，您好。收到了您加入我们“新教育网络师范学院”的申请帖，不过我们要求学员必须在教师专业发展论坛（http://bbs.eduol.cn/list_112_1.html）建立个人阅读的主题帖。主题帖的建立可以参考这两个帖子：
网络师范学院入学详细教程：thread-389694-1-1.html，
关于专业阅读主题帖的建议：thread-367993-1-1.html。
若有意加入我们网师学习，请在建立好主题帖后，将其地址发送给我，谢谢。
另外还缺一份不少于3000字的个人阅读史（或教育史）和个人照片，也请放在邮件附件中一并发送过来。
新教育：过一种幸福完整的教育生活
网络师范学院招生简章：thread-385045-1-1.html
网络师范学院2009－2010学年度上学期课程安排：thread-388554-1-1.html
时间：2010年3月1日(星期一）上午9:40
老师：
您好！您的申请已经收到，经审核，符合申请入学条件，欢迎加盟网络师范学院！
一直到终于找到了自己的最爱！2010年的3月1日，我终于实现了自己的心愿：成为了一名新教育网络师范学院的学员，乌拉！！！接下来就应该跟随网师努力学习了，记住这个让人难忘的日子，开始书写自己生命的精彩，不再是盲人摸象、不再是虚度光阴、不再是希望渺茫，雄关漫道真如铁，而今迈步从头越！现在的我，磕磕绊绊，一路走来……
二、衣带渐宽终不悔
新教育实验虽然是民间行为，却有着旺盛的生命力！可以说，中国教育的希望就在这里。前前后后，我买了不少新教育丛书，了解她、认同她、实践她……好！于是，加入新教育实验网络师范学院，学习学习再学习，自己年近半百，何苦呢？看看大西洋的飓风，年龄比我还大，又是女性，做得多好！过一种幸福完整的教育生活，上路吧！衣带渐宽终不悔！！
与学林高手过招，自己必须有相当的底气！参加网师半年，扎扎实实读书，日渐丰盈了自己！由于电脑水平太差，分群上课后没有加入群号，结果《人间词话》半途而废，学习一直坚持！作业还没有一篇自己满意的，努力吧！《论语》《静悄悄的革命》不能再静悄悄的啦、不能再失语！！相信苦战能过关，相信种子、相信岁月。《理想课堂》的第一篇作业格式不对，失败。在儿子的帮助下，格式理论好了，又超过了日期，虽然失败了，但是自己又进步了一点点。向一切比我强的人学习，包括可爱又可气的高中生儿子。
因为我的小儿子脑瘫，妻子不能参加工作，我每天还要到一家托管中心兼职以补贴家里——尽管，我本人一不吸烟，二不喝酒，家里经济还是捉襟见肘，唯一的爱好就是读书！——为了自己买书也经济宽容点。我又买到了网师的《披沙拣金》，妻子却一点也不反对，呵呵，谢谢我的爱妻！所以，每次听课人不在场，回来后再补看；苦点累点自己却感到幸福，好在我已经上路。已经错过了太阳，再不能错过星星了！
“感动!
“送上我真诚的祝福:祝你儿子好起来!祝你妻子更美!祝你家景好起来!祝你读书更快乐!”——新老人
新老人的鼓励同样令人感动！在论坛我见识到许多尺码相同的人，他们是先行者，开始学习有了榜样。
为了更好的学习，开始大量买书，一是网师教材及其参考书：
（一）诗歌课程系列
1、《人间词话》王国维著周锡山编校万卷出版公司25.00
2、《人间词话》王国维著诸奇伟评注安徽文艺出版社10.00
3、《人間詞話》（手稿本全編）王国维著吴洋内蒙古人民出版社20.00
4、《人间词话》王国维著刘永生主编辽海出版社4.80
5、《唐宋词十七讲》叶嘉莹著北京大学出版社48.00
6、《王国维文集》王国维著书林主编线装书局30.00
7、《王国维及其文学批评》叶嘉莹著北京大学出版社35.00
8、《清代名家词选讲》叶嘉莹著北京大学出版社22.00
9、《风景旧曾谙》叶嘉莹著广西师范大学出版社32.00
10、《文心雕龙》刘永生主编辽海出版社2.00
11、《周邦彦词新释辑评》王强编著中国书局出版30.00
12、《陆游传》朱东润著陕西师范大学出版社28.00
13、《李白传》李长之著百花文艺出版社33.00
14、《白朴词选注》韩雪環编著远方出版社15.00
15、《漢字的魔方》葛兆光著复旦大学出版社20.00
16、《北宋名家词选讲》叶嘉莹著北京大学出版社35.00
17、《南宋名家词选讲》叶嘉莹著北京大学出版社28.00
（二）公共课程系列和语文专业课程系列
16、《论语今读》李泽厚著天津社会科学出版社33.80
17、《论语译注》杨伯峻译注中华书局23.00
18、《图说论语》柏宏军著金城出版社29.80
19、《给教师的建议》【苏】苏霍姆林斯基著杜殿坤编译教育科学出版社31.00
20、《非理性的人》【美】威廉·巴雷特著段德智译上海译文出版社27.00
21、《静悄悄的革命》【日】佐藤学著李季湄译长春出版社15.00
22、《第56号教室的奇迹》【美】雷夫著卞娜娜译中国城市出版社28.00
23、《苏菲的世界》【挪威】乔斯坦·贾德著作家出版社26.00
24、《中国哲学简史》冯友兰著赵复三译天津社会科学出版社29.80
25、《听王荣生教授评课》王荣生著华东师范大学出版社39.00
26、《构筑理想课堂》干国祥著天津教育出版社18.00
（三）儿童经典读物系列
27、《亲爱的汉修先生》【美】贝芙莉·克莱瑞著柯倩华译新蕾出版社12.00
28、《特别的女生撒哈拉》【美】爱斯米·科德尔著海绵译陕西师范大学出版社20.00
29、《夏洛的网》【美】E·B·怀特著任溶溶译上海译文出版社16.00
30、《草原上的小木屋》【美】劳拉·英格斯·怀德著刘华刘千玲译四川文艺出版社16.00
31、《森林报》【苏】维·比安基著王汶译二十一世纪出版社48.00
32、《屋顶上的小孩》【美】奥黛莉·克伦毕斯著刘清彦译新蕾出版社15.00
33、《小王子》【法】安东尼·德·圣艾修伯里著湖南教育出版社7.50
34、《爱的教育》【意】亚米契斯著中国戏剧出版社12.00
35、《草房子》曹文轩著江苏少年儿童出版社15.00
36、《我们去看海》金波著江苏人民出版社11.00
37、《塔克的郊外》【美】乔治·塞尔登著新蕾出版社15.00
38、《时代广场的蟋蟀》【美】乔治·塞尔登著傅湘雯译新蕾出版社13.00
39、《昆虫记》【法】法布尔著希望出版社9.90
40、《绿野仙踪》【美】莱曼·弗兰克·鲍姆著陕西旅游出版社12.00
41、《呼兰河传》萧红著希望出版社9.90
二是新教育方面的其他相关书籍：
42、《教育有梦》袁卫星主编福建教育出版社19.00
43、《魔法作文营》管建刚著福建教育出版社12.70
44、《手心里的光》马玲编著天津教育出版社18.00
45、《新教育》朱永新著漓江出版社28.00
46、《构筑合宜的大脑》铁皮鼓著天津教育出版社23.80
47、《不做教书匠》管建刚著福建教育出版社18.00
48、《在农历的天空下》常丽华著天津教育出版社18.00
49、《过一种幸福完整的教育生活》刘海樵编著文化艺术出版社32.00元
50、《知识生活与生命共鸣》许新海编著文化艺术出版社32.0
51、《救赎教育生活的救赎》许新海著山西教育出版社36.00元
三是其他教育书籍：
52、《儿童文学新编》吴其南等编著浙江大学出版社36.00
53、《亲近鲁迅》刘发建著北京师范大学出版社28.00
54、《薛瑞萍读教育理论》薛瑞萍著长春出版社24.00
55、《我为语文而来》白金声著教育科学出版社33.00
56、《做一名有专业尊严的教师》窦桂梅著漓江出版社24.80
57、《万历十五年》黄仁宇著中华书局36.00
58、《中国儿童阅读六人谈》梅子涵等著新蕾出版社38.00
59、《中国儿童阅读五人谈》梅子涵等著新蕾出版社30.00
四是晋商系列：
60、《晋商十大家族》程光著山西经济出版社35.00
61、《明清晋商老宅院》郑孝时著山西经济出版社38.00
62、《劉立本晋商板話》劉立本著山西古籍出版社12.00
63、《喬家大院》安锦才著山西经济出版社6.00元
64、《晋商興衰史》张正明著山西古籍出版社16.00
65、《晋商史料全览·忻州卷》刘泽民主编山西人民出版社960.00【赠】
66、《忻商史料辑要》（19）傅健主编【赠】
67、《我刀刻我心——关羽往事》周群松著电子工业出版社32.00元
口袋日渐掏空，脑袋日渐丰盈。无怨无悔！还有一些其他书籍，不一一列出，为什么不厌其烦的把每一个出版社都要写出，精其选！著作者、翻译者出版社非常重要，版本好，十分了得。否则，书不尽言，言不尽意，意不尽理，白白浪费时间。
为了一心一意的学习，2010年秋，我毅然辞掉了托管中心兼职辅导工作，静心学习。尽管如此，不知道天高地厚的我，企图一口吃成一个胖子，选修的课程还是偏多，时间不够用，语文研课作业没有提交一篇。《静悄悄的革命》终算是花开一枝，功夫不负苦心人！网师学习，每每穿越一门课程，就有一种脱胎换骨的感觉。公共课程如此，诗歌课程也是如此！从“第56号教室”开始，我有了自己的关公对联课程：“孔子仁，关公义，人文典范；泰山日，壶口烟，地理景观。”
加入网师学习，qq农场慌了，“拖拉机”不开了；每天凌晨4点起床，进行电子教材阅读，两部《人间词话》，一部《苏东坡传》，一部《孔子传》，以及其他资料。还有时间，就经营自己的主题帖和博客。在对于晋商的阅读中，发现晋商所到之处，几乎都有山西会馆，而山西会馆里都有关公庙，关公庙里都有对联。过去的中国是“县县有文庙，村村有武庙”，而且，武庙里的对联与文庙里的对联比较而言，更多一点人情味，关羽本身有很多生动的经历，“桃园结义”、“秉烛读经”、“忠奉二嫂”等等，都被对联拿来说事，文字生动，关羽的义也是惊天动地的，所以，关公庙中许多对联艺术价值都很高。话有三说，巧说为妙，一样的宣文布道，刻板的说教是难以给人留下深刻的印象的，富有艺术的述说，能打动读者，感染读者，教育读者，起到宣传的目的。以至于后人还在或者专门绘画关公像的，比如著名画家汪国新的“关公画堂”；或者专门写作关公的故事、传说、小说、对联等等，举不胜举。山西省运城市委宣传部的黄勋会、杨方岗二同志撰写的关公对联长达1255字！所有这些，为后来学习《第56号教室的奇迹》，开始创造自己的课程有了实践的前期准备！什么是课程，干国祥老师说“课程概念可大可小，但无论大小，它都不是指事先的计划，也不是指所用的教材，而是包括愿望、设计、材料、困难与克服、犹豫与坚定，胜利与失败在内的整个过程。即某个特定的起点至某个特定终点的全部内容。”在教室里有了“关公对联”实践，才有了深刻的体会。
那天（2010、9、1）我在凌晨3：50起床，不是我勤奋，是妻子昨天晚上一夜没有合眼，加工十字绣六尺牡丹《花开富贵》！她坚持的背后，我顿悟：坚持是信念!说一不二，什么时候交工就什么时候。想起了孔子的话：人，无信不立！敬事而信！与教育在线的网友互相勉励，成了我一笔丰厚的精神财富和前行的动力——
“一位用心钻研、不停地学习的好老师---我想说:‘你很优秀！’---向你致敬。-----帖子里有很多精华---我收藏了”——网友飘动的心绪2010-6-258:44:32如是说。
【谢谢夸奖，我们共同努力，编织美好的教育人生！你比我睡得迟，比我起得早，如此勤奋，后生可畏呀……】
“让我想起一个词——老骥伏枥。欢迎新朋友！”——版主聪明的水2010-4-228:10:13说。
“书里老师这年会记录可爱的~哈哈,让我笑了又笑.论语课程能坚持跟着,那可真叫一个"牛".加油!油!！”——版主聪明的水2010-7-2116:28:44说。【我的论语作业能否过关，一直担心呢。】
“尊敬的“志在书里”--后面的课程加油”——网友飘动的心绪2010-8-322:20:01如是说【谢谢你的光临和鼓励，我们努力，贵在坚持！】
“贵在坚持！相信你的坚持!希望在下面帖里能看到你的文章!来一篇!thread-561739-1-1.html——新老人2010-8-49:13:13这样说。
我说：坚持什么，放弃什么，可以看出一个人在追求什么，从行为可以知道一个人的思想情操是高尚还是一般或许是卑鄙。
比如，“家有半斗粮，不当孩儿王。”当年是，有人当代课教师，为的是安身立命，图个清闲自在；有人当代课教师，为的是不忘记自己所学，有机会另图发展；有人当代课教师，干一行，爱一行，一干就是整整一辈子。有的人从学校走出去，飞黄腾达；有的人从学校走出去，日落西山；也有人普普通通，日出而作，日落而息。不少人还讽刺一直坚持在学校的伙伴：放弃吧，图啥呢？钱，挣不下；人，认不下。连个对象也难找！坚持下来的，有魏书生、钱梦龙、新老人……君子不器！坚持就是冬练三九，夏练三伏；坚持就是不离不弃，水滴石穿；坚持就是聚沙成塔，集腋成裘！坚持就是穿越经典，编织传奇；坚持就是登山千条道，同仰一月高；坚持就是不断否定自我，超越自我，成就新我；坚持就是做平凡人，干平凡事，朝向朝圣，在新教育实验的道路上，一直走下去……
坚持理想，做一个幸福的新教育人！
……
【谢谢新老人的关注，没有您的关心我有可能流浪书中……石家庄年会没有拜见您，遗憾呐。可否告我您的大名?我问了许多新教育人居然不知道您的真实姓名？】
“老人一个,
想你!”——新老人
【学习着！谢谢老人的牵挂，向您学习！新老人您是——黄锡润？还是黄克东？——2010-8-515:20:54志在书里】
“我是黄锡润.江苏常熟人,沙家浜是我的故乡,欢迎你来这里,山清水秀,人杰地灵.黄克东是我学习的榜样和朋友,他在山城重庆.”——新老人
【谢谢！黄老师：欢迎来忻州，洗个温泉澡，观光五台山，拜谒元遗山，看看阎锡山……让你流连忘返啊！我的姓名：郭良锁】
——就这样，嘘寒问暖，互相鼓励，365个日夜，一路走来！成大事不在于力量的大小，而在于能坚持多久。于是，坚持变成了妻子手中的一幅幅十字绣：《冰与火》难道那不就是关云长的坐骑赤兔马？《黄金满地》难道那不就是你我的锦绣前程？《兰亭序》难道那不就是你我应有的艺术修养？《沁园春》难道那不就是你我他应有的领袖胸怀？《旭日东升》难道那不就是我们每一个中华儿女的美好未来？《观音菩萨》难道那不是为每一个地球村的公民送去吉祥安康？！
“哈哈,郭老弟志在书里,以书为荣,以书为乐,以书为重,以书为任.值得我们每一个朋友学习!我提醒你一下:不能把我和魏书生,钱梦龙来比,我比不了他们,我只是在做我该做的事情.(我已经在上面修改了,请谅解!)”2010-8-69:49:25新老人谦虚地说。
【谢谢新老人的鼓励，有您的关注我会走得更远！】
“勤奋！！！！”——北国之春2010-8-717:59:06勉励我！
遗憾，4月12日以来一直收不到群消息。错过了《爸爸的花儿落了》的参与机会。
三、忽如一夜春风来
石家庄年会，聆听了新教育领头雁朱永新、卢志文、干国祥、魏智渊、马玲等老师的声音，有一种“不闻大论，则志不宏；不听至言，则心不固”的切身感受，新教育，我的至爱，一生与您相随！
在暑假里，参加儿童课程共读，完完整整批注了一本书——《柳林风声》，为下学期开始师生共读一本书做好准备。“一个人不注意别人的内心活动而变得不幸诚属少见，而一个人若不注意自己的内心活动则必定不幸。”所以，我们从小动物身上学习到许许多多；这一篇年度叙事，我认为：它相当于一篇个人的断代史，其作用有三：一是主动找到自己的位置，有益于我们清理自己的人生经历；二是弄清自己的思想，保持对过去生活的回忆，便于把握未来，我们将朝向哪里；三是体验我们教育人生的终极意义。其影响也有三：自我演变与成长；自我唤醒与思考；童心永在而富有激情与显现最新的知识结构而构筑适宜的大脑。心中所望，天必从之；所谋用事，尽可施为。
在科学作品中，最好读最新的书；在文学作品中，最好读最老的书，经典文学作品永远不会衰老！有了大量经典书籍奠定坚实的底座，那么，当我们站在教室里，就可以说：我就是语文！学生因为我而自豪！
有了大量的阅读，也有了一定的写作。我参加“迎中秋庆国庆尝月饼读好书品幸福伴在线”活动，撰写了一些对联，受到了大潮河总版主的肯定，还将获得朱永新老师的签名赠书，下面这几副对联我尤其满意：
1·教育在线大潮河涌动北国之春
大夏书系小网民向往志在书里
2·孔子家园常丽华穿越农历天空
鲁迅故里干国祥构筑理想课堂
3·黄河九曲淀边渔者一品闲云
芦荡火种新老人也西门小醉
4·明月羌笛铁皮鼓马玲声声
岱下冰洁陈美丽如云朵朵
5·教师名师高子阳会客厅金龙点睛
校长院长卢志文新教育干将如云
6·新老人宝刀未老威风不减当年
涂鸦士鱼传尺素鲜花赠送伊人
我在《柳林风声》共读讨论时，写了一首小诗《家》，诗歌里嵌进去几个字“乔迁芦滩“，有心人一看便晓得，没想到新教育团队来到了内蒙古大草原，与我三晋大地成了邻居。
这里是风光北国论语家园
那边是烟雨江南杜甫草堂
这里是游子梦中的黄河泰山
那边是英雄心仪的西子小乔
这里是平型关的风云迁流岁月
那边是芦苇荡的火种刷新历史
这里是一块盐碱滩成如林如栋的参天杨
那边是一片不毛地成如璎如珞的稻花香
新教育的春风吻醒了我，2010年我才刚刚上路，用新教育的理念指导我的日常教学工作，开始在我的教室里慢慢爬行。9月20日开学后，师生共读一本书《柳林风声》。由于让学生自己买上书，结果版本五花八门，影响了我们的共同阅读。所以在一次家长会上说到这个问题时，家长建议统一购买。也是，做事情不能前怕狼后怕虎，否则，什么事情也干不成。这是遗憾一！2010年，计划师生共同阅读一本书《亲爱的汉修先生》，建议家长在寒假里也读一读这部书。
在我的班级里，为所有的学生书写“新教育式的学生评语”，纸张是妻子十字绣完工后的“废品”，不大不小，正好派上了用场，五年级的学生因为下午我到图书大厦领书没有全部写完，虽然，我不是班主任，我也要写！不是班主任，我是孩子们的老师呀！我的五年级学生竟然没有一个同学有电脑的，他们看不到我的评语！遗憾二。
语文研课没有提交一篇作业，恐怕在网师里留下了不良的学习记录，这是最大的遗憾！总结经验，吸取教训，2011年的网络师范学院学习，我的原则是：精选，少报，深钻！一年里有一两本书润泽自己，刻骨铭心，改变自己，改变学生，也就知足了。把我的关公对联课程好好做一做！想起了一句《收藏》里广告词：家有关公，享受成功！
2011年，努力争取爱妻的支持，再次自费参加新教育年会，到风吹草底见牛羊的大草原去，感同身受新教育人的博大精深，欲追无尽景，始做不凡人，在路上，一直往前走……
