教育培训行业一直有一个历史性难题就是教师流失率高，为什么呢？
因为教育培训业的特殊性导致，一个优秀的教师完全可以不依靠公司或机构就能独立地完成授课，而一个有名气的老师也完全不用担心招生的问题。
教师自己会想，如果从招生到教学全部都是我自己完成，那么我凭什么要受你机构的剥削，拿走我大部分的课时费。一个教师刚刚被机构培养起来，可能立马就跳槽或者去自己单干了。
所以一家教育培训机构想要做大做强，就必须解决教师流失的问题，通常有两种解决途径。
1 降低优秀教师离职率
2 降低教师在课程中的重要性
下面我们就来看一下学大、学而思、新东方分别是如何解决这个问题的。
学大——突出课程顾问
学大的创始人比较有远见，在创业之初就明白了教培业的教师流失问题，于是他就创造了现在的“学大模式”。
“学大模式”以课程顾问为业务核心，弱化名师的重要性，突出为孩子筛选匹配最合适老师的重要性，强调合适的才是最好的。
他们的课程采取一对一模式，不需要名师，只需要大量水平差不多的教师即可。
在这种设计下，学大不推崇打造名师，也不需要名师。这样也就降低了教师在课程里的重要性，因此就解决了一部分教师流失的问题。
学而思——突出教材课件
学而思的创始人自身有非常过硬的教学研发能力，他们通过研发高质量的课件教材，让老师按着教材去授课，这样就不需要有强大的自我课程研发能力的老师也可以保证教学的质量。
因此降低了教师在课程中的重要性，从而降低了教师流失率。
新东方——打分评价、教师搭班
打分评价
一般优秀教师离职部分原因是因为觉得自己的专业水平在公司里已经是最顶尖的了，已经没有提升的空间，所以就会跳槽或者自己单干。
为了避免这一现象的发生，新东方的高层开发了一套教师打分评价体系，让老师们可以通过知道自己的分值，客观地评价自己的实力，减少盲目自信而跳槽的可能性。
教师搭班
新东方首创式地把英语的教学分成了四大块，学生过来学习，每一大块都是不同的老师教学，这样单一老师离职，也不会影响整体的教学，从而弱化了教师在课程里的重要性。
我所在的街舞行业，不太适合以课程顾问为核心，产品的好坏还是由教师的水平来决定。我可以学习学而思去开发教材，学习新东方去给教师打分评价，让教师搭班授课，以此来降低教师的流失率。
