绿树阴浓夏日长，楼台倒影入池塘。

5月18日上午，虞城县第一实验小学学校邀请了全国家庭教育专杨丽莉校长走我校，做了题为《新时代，如何做好老师表扬和惩戒》的精彩讲座。杨教授运用真实具体的案例，生动幽默的语言，从家长、孩子、学校三个方面讲解了做好家长的有效方法，使我受益匪浅。杨教授有效的方法，为老师们及时搬走了教育孩子道路上的绊脚石，也让老师对孩子的教育是奉献、是付出、是蜡烛精神。作为家长，对孩子的付出要是全方位多方面的。包括习惯培养、生存能力、自信、感恩、责任、规矩等等。

通过此次学习，收获非常多，在教育孩子的过程中有许多需要重视和改变的地方，列举如下：

1.孩子成长是有规律的，每一种素养、能力、习惯的培养和形成，都有一个黄金时期和关键节点，要讲究科学，尊重规律。

2.在孩子的成长中，首先要进行三观教育，先成人后成才。而对于三观的培育，更需要家庭和家长的影响。

3.老师和家长之间要搭建连接，要和家长搭建情感连接，不仅要解决问题，还要加深彼此的理解，才能更好地形成合力。

4.家长和教师的关系需要回归简约，信任是形成教育合力的粘合剂。

5.真正关心孩子的所思所想，要学会关注孩子的内心，给予对等的理解和支持。

6.对孩子多一些兴趣导向，少一些功利驱使；多一下支持鼓励，少一些命令和要求。

7.孩子需要关注，需要我们付出时间和精力，要真正的陪伴孩子，陪孩子一起学习、一起玩儿。耐下心听孩子说话，不要一味地催促、发脾气、大嗓门。

我建议让老师们有爱就大声说出来的理由，表扬和惩戒如下：

1、我们对学生的有些爱是隐形的，无法让学生看到。比如说新学期到校前，你一个人早早来到教室，辛辛苦苦打扫、整理教室，来迎接孩子！这些准备工作虽然是你辛辛苦苦流汗做出来的，假如你不说谁知道呢？他们不知道，又怎么会感恩你，体会到你对他们的爱呢？结果只能是孩子们高高兴兴地来到干净整洁的教室，理所应当地享受着着一切。除非特别细心的孩子会问起，是谁把教室打扫这么干净，谁谁把我的桌椅擦得如此明亮！面对学生那理所当然享受的样子，你想得到一句“谢谢”很难哦！你就只能只能哑巴吃黄连啦！

2、学生不懂得感恩。现在大部分家庭中都是一个孩子，小孩都在家当皇帝和公主习惯了，感觉教师的很多劳动与付出理所当然，付出的多认为你勉强合格，付出的少就说你不负责任。哈哈，这也是许多老师感觉比窦娥冤的原因。

3、我们有时关爱学生的某些行为，让学生误解。作为一名老师，学生成长的引导者和帮助者。中学时期的学生正是学生的叛逆期，逆反心理严重。通常是学生犯了错不以为然，教师在后边苦口婆心的劝说，有的教师甚至恨铁不成钢，严厉批评。这些关爱学生的行为，通常会被学生们认为老师太古板，不懂得学生心理，进一步拉开了老师与学生的心理距离。对于犯错的学生，我们不应该站在学生的对立面，单纯的利用批评了事。试着和学生做朋友，耐心倾听他们的倾诉，你会发现他们另外可爱的一面。

4、语言独特的魅力，拉近师生距离。语言在字典上的解释是：语言是人类最重要的交际工具，是人们进行沟通交流的各种表达符号。人们借助语言保存和传递人类文明的成果。简而言之，语言就是人们传情达意的工具。作为老师我们应该好好利用这个工具，多和学生沟通来拉近我们与学生间的距离！

综上所述，我们对学生的爱，就得让学生看得见，摸得着！

海棠映日别样红，桃李满园迎清风。扬帆破浪踏足行，奋发向上勇攀登。本次家长会取得了圆满成功。天道酬勤，愿我们在这孕育希望的季节里，共同携手，引导孩子们在奋进的路上挥洒青春，筑梦远方。我们坚信：牵着蜗牛去跑步，静静等花开！