最近陪我家孩子阅读了一本书《安的种子》，这是一本小绘本，每页一幅图，再配上寥寥数语，书也很短，只有几页，讲的是三个小和尚本、静、安种千年莲花种子的故事。
老和尚给了三个小和尚，本、静、安，每人一颗千年莲花种子，告诉他们，这些种子非常珍贵，让他们去把种子种出来。本是一个非常急躁的小和尚，他希望能第一个种出来。不管天气严寒，下着大雪，还是把种子种上了。结果他等了很久，种子也没有发芽，然后他就不干了，把锄头也给摔断了。
静是一个非常爱学习的小和尚，他找了很多书，查看种植莲花种子的技巧，按照书中的方法来操作，给种子非常的好的呵护，把种子种在花盆里，盖上金罩子，莲花种子虽然发芽了，但由于得不到阳光的照射，缺乏氧气，最后枯死了。
安是一个非常有耐心的小和尚，他拿到了种子之后，把它放在包里，该干嘛干嘛，一直等到春天来了，他才拿出来种子，把种子种在了池塘边上，最后种子发芽、生长，在池塘里开满了莲花。
如果把孩子比作千年莲花种子，那么本、静、安三人对待种子的方式，是不是跟很多家长养育孩子的方式很像啊？
有些家长可能像本，特别的急躁，凡事争第一，付出一点努力，就希望孩子马上有好的表现、优异的成绩，对于孩子当前处于什么程度并不关注。有的家长可能像静，培养孩子完全按照书上说的来操作，不顾孩子的个体差异性。也有的家长可能像安一样，非常有耐心，用心陪伴孩子，积极做自己的事，静待花开。
我自己在教育孩子方面，应该是本、静、安三个人的综合体。在孩子小的时候，特别像静，就是照书养，因为没有经验，都是照着书，书上怎么说的，我就怎么做。也是蛮迷茫的，焦虑、内心不淡定。
随着孩子的长大，觉得应该给孩子最好的，不要让孩子输在起跑线上，开始变得急躁，觉得孩子怎么这么笨啊，做什么都很慢，就都替她包办了。
后来我开始学习心理学，了解了人成长改变的原理，我开始转变视角，向内审视自己，积极做好自己，为孩子做榜样。孩子是一个独立的生命体，要让孩子有自己的生存的空间，选择的权利。相信孩子有能力处理好她自己的事，在她需要帮助的时候，给予帮助，用心陪伴孩子。
小绘本，大智慧，这本带着禅意的书，是写给孩子们看的，更适合家长们看，建议家长们都来陪孩子一起读一读。最好的教育是家长的用心陪伴。
