字如其人，我想不无道理。要从提按顿挫中推测出一个人的模样，总是不太现实，但要从中揣度出书写者心境的一角，性格的一隅，大约是可能的。
小时父亲总是让我练字，我或是欣然接受，或是撇撇嘴不情愿地坐到书桌前，有时照着买来的字帖，有时临着父亲自制的帖子，总归是练了字。现在，父亲不再要求我练字了，练字却已经在我心中成为了一件极其美好的事。可能是人追求美的本能吧，认认真真写出令自己赏心悦目的作品，自己也是开心的，有神清气爽之感。
但一直到上个月，我的握笔姿势都是错的，大拇指用力地按在食指上，手心握实，中指第一个关节出磨出了厚厚的茧。已经不记得是谁教的我握笔，也是五六年前才惊觉这个错误。
曾有两次想要纠正握笔，都在暑假。第一次尚在高中，至今犹记得最初纠正时无处发力像在开小差的手和纸上颤颤巍巍、歪七扭八的反馈，令人哭笑不得。大约一周后，已经可以用正确握笔姿势写出看得过去的字了，只是极慢。所幸我算个耐得住性子的人，整个暑假的作业，大部分都慢慢地、一笔一画地写完了，可依旧慢悠悠的。直至开学的期初考试，考试的每分每秒何其宝贵，哪有时间供我慢工出细活，只好被打回原形。于是一个暑假的努力就这样渐渐遗忘了，我的字就这样，不丑但也不尽美得写下去了。
就在上个月，突然意识到我写字卡在瓶颈的原因或许是握笔，也因为手心与中指实在握得隐隐作痛，终于下定决心再一次改改我的握笔。可能有了基础，这次改起来并不算难，却也有过不少次想要放弃的时候，心路历程之复杂，难以囊括在几句话里，大概就是一分决心，两分烦躁，三分惊喜，四分坚持。
练字期间，父亲给了我一本书，是吴身元先生主编的《钢笔书法自学教程》，年代之久远，已超过我的年纪。不同于如今众多的字帖，多是需要不断的练习，这本教程有“悟”的成分。从钢笔书法的来龙去脉、章法布局理论中，发现书法的博大精深，竟蕴含着许多做人时也适用的道理。其中许多深得我心的词句，现记录于此并分享，时时重温，为其精华不致遗忘。
不一定要人人都成为书家，总要把字写得合乎规格，比较端正、干净，容易认，这样养成了习惯有好处，能够使人细心，容易集中意志，善于体贴人。草草了事，粗枝大叶，独行专断，是容易误事的。练习写字还可以逐渐免除这些毛病。
这是郭沫若先生1962年为《人民教育》的题词。
“楷书如立，行书如走，草书如奔。”
“书法是点线的结合，黑白的分割。”
“喜则气和而字舒，怒则气粗而字险，哀则气郁而字敛，乐则气平而字丽，情有轻重，则字之敛舒险丽，亦有深浅，变化万穷。”
“异态新姿杂笔端，行间妙里合为难。”
“书法是一种独特的造型艺术，它不是文字内容的简单抄写，而是借助文字作为媒介，来表达人的情怀和艺术理想的手段。”
“字画疏处可以走马，密处不使透风，常记白以当黑，奇趣乃出。”这是清代书画家邓石如对计白当黑布局手法的生动阐述。
“字在有笔墨处，字之妙在无笔墨处。”
“穷变化于豪端，合情调于纸上。”孙过庭书谱中的这句话又告诉我们，布白绝不是单纯的笔墨游戏，是作者技法娴熟，具备创作灵感与激情时，构思与情感自然地生发在布局之中的反映。
作书贵一气贯注，凡作一字，上下有承接，左右有呼应，打叠一注，方为尽善尽美。——朱和羹《临池心解》
分行布白，纵横合乎阡陌之径，引笔着墨，浓淡灿乎珠玉之彩。——康有为《广艺舟双辑》
