原文/vivi薇薇
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场景一：
要考试了！怎么办？还没复习，管他呢！这次就这样了，下次一定早早开始复习；
场景二：
又快要考试了！妈呀，都还没复习呢，唉~只好裸考了，下次一定一定早早开始复习；
场景三：
要考试了！都还没复习，唉~裸吧、裸吧、裸考吧，下次一定一定、一定早早开始复习；
话说，关于“考试前一定好好复习”这事，就再也没有了下文，继续恶性循环。。。
好啦...
别灰心，手把手帮着你一起应对
首先：
“考试”是件任务，是任务就要制定战略、战术，别笑。
其次：
“考试”这事在绝大多数人的一定时期（职场、学生时代等等）还是非常重要的。
因此得出：
“应试能力”才是你毕生需尽早掌握的能力，没有之一。
想想看，因为没有通过或者延迟通过本领域的所必须要求的“从业人员资格考试”“级别评定考试”等等；
导致了多少升职、加薪、好的工作机会等等..都白白的不了了之了。
比如：
1-注册会计师考试；
2-执业医师考试；
3-司法考试；
……..
关于“考试”
第一步：
战略（价值观）
什么重要？——通过这次考试；
什么更重要？——快速入门（胜任这份工作）；
什么最重要？——锤炼自己的“应试能力”；
第二步：
战术
1-尽快通读理解考试“规则”——考纲；
2-根据考纲划分出需重点复习的内容；
3-一丝不苟的执行；
第三步：
分辨所要参加的考试类型
1-过关型：意思就是考试分数及格便可；
例如：各种行业的“从业资格的考试”
2-选拔型：就是择优录取，考试必须拿高分；
例如：
高考；
全国研究生录取考试；
等等。。。
举例：2017年“资金从业人员资格考试”的考纲
下面有原文的链接，感兴趣的可以去查看
www.amac.org.cn/cyrygl/kspt/cyryks/
我的分析：
第一步：
抓住重点词（考纲）：“掌握'" 理解"" 了解"
第二步：
类似这一类的资格认证类考试，通过的意思就是及格，及格也就是不需要考太高的分数（除非个人喜好）；
那么及格，就意味着你需要用90%的时间用于考纲中需“掌握”的内容这部分；
公式：掌握>理解>了解（试卷上考点占比）
时间比例：90%>7%>3%
90%：重点复习（“掌握”）
7%：临考试前一天看一看（“理解”）
3%：进考场前看一看（“了解”）
第三步：
把复习参考书按照考纲中对应的“掌握 理解 了解 ”结合“历年真题”分拆成3份——然后你就可以去考试了，而且可以拿个好成绩；
我的理由：（大家复习计划执行力差的原因）
1-首先，没有明确的复习计划（先复习哪部分内容、后复习哪部分内容、哪部分应该果断放弃）；
其次，没有量化的复习目标（面对厚厚的复习教材，心中不免产生：我看了这么多，他都不一定会考到）;
2-因为没有计划，也就没有实施，所以也就没有正反馈；
3-也因此最后就…不了了之；
而我个人分享的上述步骤特点：
1-省时间（临考前突击都可适用）；
2-有针对性（高效拿分）；
3-步骤明确，操作性强；
过关型考试：重点完成考纲中“掌握”这部分；
选拔型考试：在完成考纲中“掌握”的基础上，还需完成“理解”“了解”；
案例一:（同个人经历）
ID:剽悍一只猫
参加考试类型：选拔类考试（全国研究生录取考试）
他当年考取复旦新闻专业的研究生时：
第一步：就是根据考纲把五本参考书完全拆散成了考点；
第二步：通过“掌握”“理解”“了解”并结合历年真题，制定复习计划；
第三步：一丝不苟的执行复习计划；
最终他以很高的分数被复旦大学录取；
PS：我当年的研究生复习计划同上；
案例二：
李笑来老师，畅销书《TOEFL核心词汇21天突破》的作者
考试类型：过关型考试（TOEFL考试）
关于TOEFL考试，他自己归纳总结的复习计划：
第一步：首先，英文的阅读能力，其核心就是看你能否通过“掌握”词汇，也就是基础、高频的词汇，用“跳、转、猜”等方式搞定文章大意——考试么，考的就是这种能力，
第二步：“掌握”词汇——他对自己创建的TOEFL真题语料库（历年真题）进行分析，最终挑出了2142个词汇，这也就是“掌握”词汇；
第三步：2142个单词，100个/每天，21天就可以完成，然后就可以去考试拿个好成绩了。
PS：而外界都在说，考托福需要至少过万的词汇量。
总结：
1-通过考纲，将考试参考书拆分成——3份（“掌握 理解 了解 ”）；
2-针对自己参加考试的类型（过关/选拔），选择重点完成“掌握 理解 了解 ”中的哪一部分；
3-制定好复习计划后，一丝不苟的去执行；
思考与行动：
看完了，就立即着手践行吧，又一次机会，可以用来锤炼自己的“应试能力”——这个毕生需尽早掌握的能力，没有之一。
