1.《小强升职记》

价值观就像我刚才说过的那样没有对错之分，每个人在自己的人生路上都有自己的走法。

第一种人，拿着地图走路，这样的人喜欢在做一件事情之前先做好详细的计划，然后按照自己的计划去办事。

第二种人，看着路牌走路，这样的人喜欢走一步看一步，每到一个十字路口，都要选择一次方向，最终走向哪里，自己都不知道。

第三种人，顺着方向走路，这样的人只选择一个大方向，然后就朝着这个方向努力，架桥过河，披荆斩棘，靠一个信念坚定地走下去。

你能说哪一种走法是错的吗？建筑设计师是第一种人，科研人员是第二种人，创业者是第三种人。问题是，你是哪种人？你愿意做哪种人？

拆书帮

1.学校教育只能是“工业”，真正的教育必须是“农业”。只有父母才能平衡工业无差别教育和自己孩子的个性化教育。

2.真正的学习只关注人，尤其是成人学习，关注作为个体人的成长。而不是追随媒体关注流量，关注大数据，关注抚慰焦虑。

3.信息是通过经验反思和追问，知识是信息经过分析和整理出的。能力是知识经过联结和行动。

4.转行最需的是不是及时止损的果断和重新来过的勇气，而是对核心能力的识别和转移。

5.知识体系能够让人有稳定的根基和框架，能帮助人树立成长思维，批判思维和系统思维。

6.善于学习的人在反思和追问时，会尽量用如何代替为什么。为什么我找不到喜欢的工作换为我是如何规划自己的工作和能力的。

7.习惯赢越会赢，习惯失败越会失败。

8.把每一个刹那当做时间的切片来生活，你就会非常的感恩。

9.成人学习三个维度，内化与应用知识，分析与整理知识，追问与反思经验。

10.读书有用还是无用，关键在于阅读者是否具备学习有用的能力。

11.学习力是一切能力的基础。拥有学习力，你就拥有了对生活的掌控力。成人的学习能力不仅仅是快速读书，记忆知识，应对考试的能力，而是改变行为，解决问题，升技能力的能力。

12.你所谓的对与错，建立在信念系统的基础上，信念系统来自于过往人们的经验或者是统治阶层达成的集体架构，并非建立在每个个体活出自己基础上，服务于集体的基础上。不是所有的经验都适合所有的人，大家要找一找真正适合自己的到底是什么完全接纳自己就是这个“德性”。