自2019年秋季开学至今，我和我的5.19相处近一个月，关于班级工作现总结如下；
首先是接手新班，和孩子们第一面，我每次都是以故事开头，以故事串联，再以故事续延.......，也就是在孩子们最爱听故事的年龄，用他们最喜爱的方式，走进他们的学习，他们的生活，他们的心.......
我的中国心❤️
介于开学初我还没见到这班孩子，就听他们之前的叶老师说这个班纪律堪忧，我心有戚戚，但转变接受并调整心态，因为我在接这个5.19之前一直在低段教学，这也是我个人申请的，其中有个人的一些小情怀在内，在此不再赘述。虽然之前也有带过毕业班，但是带五年级还是第一次，心有所喜，我喜欢新鲜的，我喜欢每天睁开眼睛看到的都是有别于以前的，在感谢领导信任的同时，我个人对接下来的班级工作充满了希望！
我个人由于太“宠”孩子，总想护孩子们的童年以美好，所以我对孩子所谓“严”这方面并没有抓死，鉴于此，遇以斯，我以5.19班为实验田，在雕琢他们的同时，也是在历练我自己。
所以我们师生共同经历的第一周名字叫“修炼”！
我特别喜欢这个词，修炼坐姿，修炼站姿，修炼就餐，修炼入寝，修炼路队.......
我爱极了这个词。
围绕这个词，我给孩子们从少林寺小和尚修炼打坐，到顽劣少年到谦谦嗜学的美国州长成长记，到为中华之崛起而读书的周总理，于闹市读书的毛泽东........乃至我个人以及身边的变形记等等，津津乐道的同时在孩子们的眼神中扑捉到一个个闪动着的“希望”，感应到孩子们由内而外散发辐射于我周身的“信心”......
我们彼此畅谈的第一周，被我称为“修炼”周，初见成效。一个叶老师对我由衷地感慨，感觉在19班上课轻松，一个是国医老师郑雨佳，动情地对我诉说着孩子们课上的种种.......，她们都是之前就带这个班的老师，所以她们的话，实则给了我更大的鼓舞！
我继续着我的计划，“多学习，少批判”，并警告自己对于孩子单单有爱不足以治班，必须有像部队一样铁的纪律，为此我也是第一次“采访”了自己当兵16年的孩儿他爸，着实让我对他刮目相看，哈哈，身边竟藏着宝，这宝藏慢慢挖掘，怪不得友人说我俩互补，还真是我要向他学习，借鉴并整合，融入我带班理念中！
其次，和孩子们熟络并在引发他们讨论的几个话题中，了解孩子们的内心，所谓语言乃思想的外衣，透过孩子们灵动机谨地发言，穿透孩子清澈明净的眸子，在与他们“百转千回”的“神交”中，我感受他们心灵之趋，性之所好，我物色着班级各个职务的最佳人选！并以此行成班级公约若干条！
我们有常务班长邓智博、韩政宇。
因为我了解到这个班之前没有固定班长，轮流制。但是我个人觉得必须培养两个灵魂人物，作为班级的常务班长，给孩子们一个中心和轴。
邓智博据我观察在班级中属于暖男且情智发展较成熟，就是威严欠缺，为此我借助人教版第一单元制定班级公约这一课，让同学们自发制定并以小组合作的形式，每组推出一条本组最为推尚的公约，从第一组开始选代表郑重书写在黑板上，依次，但不允许重复，写着写着有了我想要的那一条“听班长的话”。我借题发挥，这是孩子们自己制定的，所以你们会信奉并执行对吧？！一定是，如若呢，奖罚一并也出来了，都是孩子们自己说！
卓有成效的一节课，学以致用！我私下也在给邓智博“开小灶“，到目前为止威信渐有！必须给孩子们一个赞！这是真心的想赞！赞地一些“自恋”，但这是一个真实的赞，孩子们从无到有，孩子还是以前的孩子，意识转变，而扭转了自己的“小乾坤”。也在带动着我继续前行！
韩政宇是一个一眼看过去有些“闷”的大男孩，但是接触会发现他就是我寻的宝！高高的个子，有未来参加阅兵式的潜质，自律意识极强！有一个细节更加坚定了我认识，每次看睡的时候，无论我哪一个点儿走入寝室，无论其他人或天气如何，他始终安稳平静入睡，这让我很惊讶，这几近完美地自我要求与修炼就是我想要的榜样，以身作则是班长不二的法则，你什么都不用说，站在哪儿就是一道风景，令人向往的景致，待老师勾勒与书写的最佳听课状态！
所以在韩政宇不太有勇气管理同学的同时，我极力予以肯定和褒奖！
我发现细心的贾宇涵同学会给每一片叶子洗澡，就任命他为花长。
自我和郑泰同学传奇经历之后任命他为“布长”！郑泰同学新的使命开启了他不一样的学习生涯！
张力扬、韩仕豪和李彦震同学认真负责监督与提醒桌子齐线椅子归位，并地无杂物！
一丝不苟的沈佳辰和杨易澍同学负责着垃圾斗
曹喻曈和邓智博以及每日的轮流值日班长一并负责每日的语文领读与学习提醒！
小组合作是孩子们最为喜好的学习方式！小组长就是核心任务，带动大家组织大家！
语文小组长被我称为最得力小助手！
板报组别出心裁时常给我惊喜，很多时候我还没布置任务，版面已经悄然间换了，比如9.18那天，我一看刘恩旭把黑板擦了，我很诧异，结果他说，田老师今天9.18事变，昨晚我已经找好资料，今天要变主题，还有过后70年周庆和重阳节.......甚至说到了元旦主题，听着听着我已无比震撼，孩子远远超出了我的预期，我在任命板报组起初只是为了完成学校的任务！教给孩子后，从孩子的角度我感受到了使命与美好！谢谢你们孩子！
关于班级建设，关于我和孩子们，还有很多很多........
吴优同学
董馨阳同学
刘恩旭同学
我和5.19班的故事还有很多来不及捕捉的瞬间与感动，虽未一一道出，但是那些真实的瞬间却已注入我的灵魂与内心！
待续.......
