品格优势在教育教学中的培养与提升，品格优势的发现与发挥，在企业单位中同样适用。
今天复盘第二章，
1、Facts：我了解到
人们更关注缺点，从而心理学家对人类缺点的研究远远多于的对人类优点的研究。人的优点和缺点不能相互抵消，别人更注重的是缺点。社会对人类优点，品格，美德的科学的需求越来越大。
1家长希望学校能培养孩子良好的品格。
2企业希望能招聘到有优点突出的员工。
3社会则要依靠全体成员的道德水平的不断提升来达到和谐和兴盛！
但目前需要有更多的人需要知道如何用科学的方法来发现，培养，发挥品格优势和美德。
有六大美德和24项品格优势。
24项品格优势都应该是可以让人们通过后天的努力来提升的，任何一个人只要他愿意付出努力，采取正确的方法，就可以提升自己的优势。每个人都用拥有这24项品格优势，只是不同的人在每项品格上的强度不同。
优势教育是一种新型的教育理念。教师(家长)帮助学生在学习过程中发现自己的天赋，发展和应用自己的优势。
2、Feelings：我意识到
优势教育的某些品格可以在家校中共同进行。
3、Findings：令我惊喜的是
优势教育
教师在工作中有意识地、系统地发现自己的天赋,发展和应用自己的优势，以持续学习、提升教学方式、设计和实施教案、创建活动，来来帮助学生在学习过程中发现自己的天赋，发展和应用自己的优势，以便学习知识、获得学习技巧、发展思考和问题解决技能，并在教育环境中达到优秀水平。
4、Future：我打算做
找到自己五项优势，发挥自己的优势。
