中考结束，得以有时间陪宝宝在家看看动画片，今天我在电视上选择了《皮皮鲁与鲁西西之罐头小人》。

01 相爱相杀的兄妹

影片开头，皮皮鲁捉弄鲁西西，我还以为他俩有什么深仇大恨！原来是亲兄妹。鲁西西是女生，学习成绩好，是大人眼中，别人家的孩子。皮皮鲁虽然和鲁西西是双胞胎，却顽皮，好动，成绩一塌糊涂。

然而两人终于在“罐头小人”这件事上达成共识。他们都与“罐头小人”成为了好朋友，并且为保护“罐头小人”努力奋斗。

尤其是在一次考试中，优等生鲁西西没有考好，沦为差等生，深深地看到了教育的不公正，不公平。她看到了差等生的优点，帮助他们重新建立了自信。皮皮鲁也在制作航模上凸显天分，找到了自我。

02 学校与老师

这是一个变态的学校，一切唯成绩论，成绩不好的人都没有资格参加课余活动。在错误教学思想的指导下，校长是性格扭曲的，班主任老师是异常严苛的，主课老师侵占体育课的戏码是多么熟悉啊！

好玩是孩子们的天性，游戏才能激发创造力。每个人生来都是不完美的，每个人的特长也是多元的，学校为什么要一刀切呢？

而在影片最后，当孩子们面临生命危险的时候，这个学校的校长，老师却是为孩子们着想的，不顾个人安危，拼尽全力，抢救孩子们。

这让我看到，其实不是学校和老师变态，可能是从科举制度开始，在人们的思想里，已经烙下烙印，那就是考试成绩决定一切，学习不好，名落孙山，就没有前途。

03 家长

在老师心目中，鲁西西在天上，皮皮鲁在地上。在父母眼中，依然如此，学习成绩不好，除了挨批评，还不给好吃的。

同样的手足，却有着不一样的待遇。家庭教育的弊端显露端倪。父母都不能公平对待孩子，孩子之间不起矛盾，才怪呢！

家庭教育是整个教育系统的核心关系，是大树的根基，家庭教育出了问题，孩子肯定出问题。

尤其是妈妈，孩子一出问题，她就犯胃病，企图用家长的身份逼迫孩子，听从她的要求。

孩子们的爸爸，貌似对孩子和蔼可亲，其实也没有真正地遵从孩子们内心，为了孩子们上名校，不惜牺牲自己的前途，屈从于命运，他也是在变相逼迫孩子，让孩子们循规蹈矩，唯学习为要务。

孩子们少了很多快乐，大人活得憋憋屈屈。

实际生活中，真会有罐头小人的出现吗？孩子们只是知道学习文化课，没有玩耍的时间，没有多少交朋友的机会。

04 罐头小人

罐头小人就像是平凡又无聊的学生生活中的理想人物，是他们梦寐以求的偶像。有专注学习的博士，有会各国语言的外交官，才华出众的歌唱家，爱画画的画家。这里也似乎向我们展示了教育多元化的趋势。

05 童话大王—郑渊洁

我是70后，是看着《童话大王》长大的。这本杂志也是为我埋下文学种子的早期启蒙读物。我一直喜欢童话，甚至萌生过做童话作家的梦想。郑老师真人出镜，有着一颗童心，容颜都是年轻的。

我在大学选修课就是童话。童话中弘扬真、善、美的主题让我感受到生命的激情与活力。看童话故事，不仅能与故事中的主人公产生心灵意义的互动，还常常情不自禁地进人情境、进入角色去想象和创造，与自己喜爱的形象同呼吸、共命运。

优秀的童话故事不仅会引导学前儿童健康的身心发展。也会给成人带来神奇的能量。在童话的世界中汲取乐趣、从中认识自己、疗愈自己。

看过郑渊洁老师童话的人，最后怎么样了？他曾经抽出十几封来信，去寻找成人后的来信者，他们都成长地非常好，是各行各业的精英，在各自的工作岗位上，为社会做出贡献。

感谢郑渊洁老师，美好童话世界的缔造者。