没有记录就没有发生。——苏格拉底
【#2018年＃周检视】
（20180902周日至20180908周六）
一、【好习惯践行】
晚11早6：5/7,7/90
每天5杯水：3/7,3/90
日检视：7/7,7/90
亲子悄悄话：4/7,4/90
冥想：6/7,6/90
运动：4/7,4/90
二、【学习.成长】
思维提升：复盘思维，通过回顾、重演、总结修正和提取经验提升思维，共享成果。
效能精进：越来越笃定，越来越清楚要做什么，什么时候做什么事情。
阅读收获：精读《复盘+》，快速浏览《别说你懂思维导图》《麦肯锡教我的思考方法》
链接：与群内伙伴、老师交流阅读体验和收获(0909)。与同事深入交流做事方式(0909)。与闺蜜放松聚餐（0908)
三、【自我反省】
年度目标：
*工作达到可控的2/7，730状态。
*孩子能提升理解能力与伙伴正常交往。
*身体体检并确保没有潜在风险。
*提升思维能力，精读20本主题书目。
*加强亲密关系和家庭链接，组织两次家庭旅游。
*支持母亲开展兴趣活动，支持母亲至少两次出游和兴趣投资。
月度目标
*工作调适，着眼组织管理，组建核算队伍（核算会计——预算员——组长——总账会计——核算经理）
*细分责任，明晰时效和标准化要求，培训和沟通（重点商贸、招标、北分）
*孩子第二次测评和机构沟通，幼儿园适应和日常沟通
*身体调整和加强作息控制，早睡，拉伸运动，注意舒缓肩颈
*母亲的陪伴
*继续参加阅读营，加强思维力的四本精读和输出
*继续4.0践行，坚持每日冥想和每日互动输出
*加强进阶课的学习和100讲复习。重温锦囊。
四、【上周青蛙完成情况】
1.（工作）9月分工调整和分组沟通 ok
2.（工作）完成9月结账和责任落实，及时组织复盘 ok
3.（工作）商贸部清理会议，讲解和支持 ok
4.（工作）系统对接业务系统的支撑（招标二次开发需求、直供需求的确认）ok
5.（亲子）恢复每周一次的太阳花陪伴，及时跟进孩子如厕习惯问题 ok
6.（亲子）跟进孩子的吃饭习惯和自理能力，好转 ok
7.（亲子）陪伴孩子学习和发展爱好（复习EF*2，复习音乐*2）ok
8.（亲子）亲子社交两次（0905庄头公园，0908婷婷家）ok
9.（个人学习）坚持每天阅读和打卡，并受邀进行主题分享（0909）ok
10.（个人学习）修订日复盘模板、周检视模板、月检视模板 ok
11.（健康）跑步15+公里 ok，完成17.16km
12.（家庭）筹备十一假期出游 ok
五、【下周青蛙】
1.（工作）商贸清理的落实
2.（工作）开展结账复盘和输出
3.（工作）完成系统报表需求的格式更新
4.（工作）分工开展的落实，周五跟进复核执行情况
5.（工作）联系商贸部和招标开展财务手册培训宣贯
6.（亲子）女儿测评（0910）
7.（亲子）女儿家长会，幼儿园沟通（0913）
8.（亲子）至少两次的复习、睡前悄悄话、一次太阳花（沟通陈教授及小团体课）
9.（个人学习）精读《六顶思考帽子》浏览《吉田医生哈佛留学记》，再次复习《10倍速阅读法》
10.（个人学习）思维力模型整理(4.0）
11.（家庭）一次亲密交流，理财
12.（健康）挂号预约胃肠镜
13.（健康）护理*2，跑步运动3，不少于合计15公里
14.（个人投资）学习photo reading
15.（理财）相信复利的力量
六、【本周收获】
个人学习方面，重点通过阅读，加入了金凤老师的高效阅读营，一周一本书，学习精读的方式，学会提问，带着疑问和目标去看书。经过上个月四本书的训练铺垫（《时间投资法》《如何阅读一本书》《好好学习》《学会提问》）之后，本周进入了第二个月，关于提升思维能力的主题阅读。我们的目标是四本书——《复盘+》《六顶思考帽子》《金字塔原理》《穷查理宝典》，有三本是我看过的书，说明是与我的关注点敏合的，而且后面三本是看过之后感觉没有抓到点子的，因此更有冲动和需求，希望看看别人是怎么读怎么获取的。这次阅读营，感恩开首的几本书，从看待时间的观念，阅读的方法，对学习的观念（临界知识）和如何搭建知识体系，到学会提问和批判式思维，给我们打了一个基础，非常必要。这几本书我觉得都值得反复学习。
上周重点学习了《复盘+》。复盘就是对已发生的事件或者项目进行回顾、重演、总结修正和提取经验。复盘包括对个人、对项目、对组织的复盘，复盘利于形成回顾总结提炼改善的学习氛围，特别是PDCA的费明伦闭环，利于个人、组织的良性成长。我日常的日检视、周检视、月度和年度检视都是一种个人的复盘。同时在工作和生活中，会自己思考如果这件事再做一次，会怎么处理，可以在哪方面做得更好。我比较感兴趣的是如何组织团队开展复盘，让大家放下芥蒂和负担，敞开心扉来互相成就成长。这次阅读，输出了简书，大胆地迈出了第一步，在微信群中进行语音分享。虽然做不到即兴演讲，但我由于有积累，所以做起准备也是比较快的，45分钟内完成准备，演讲前提前了15分钟做尝试，调整。输出，倒逼输入。
《10倍速阅读法》的书终于到了，快速浏览了一遍，学习导图一遍，计划下周继续精读。继续加强阅读方法，准备、预习，跳读摘读扫读整体框架（同步做好框架幕布），最后再根据需要精读，延伸联系实际，学以致用，激活。很期待自己能学会影像阅读，先相信！
人之所以能够感到幸福，不是因为生活得舒适，而是因为生活得有希望。加油共勉(^ω^)
(^ω^)(^ω^)
