爱是生命的火焰，没有它，一切变成黑夜。——罗兰
爱让世界变得美好，青椒计划让我变得美好，2018年9月成为青椒学员，这是多么幸运的一件事呀！听了专家教授的9节课，收获满满的。
从参加学习后，我知道我要做一个积极幸福的老师，我要让孩子们积极健康的成长，当孩子犯错误时，我要看到孩子们行为背后的动力，我要停下来和孩子们作对话，我要发现孩子们的正向能量，我要发现孩子们例外的时候，我要一步一步的解决问题，不急于求成，做积极性幸福的教师。
我知道要想管理好一个班级必须有适合自己班级实际的方法，做到知己知彼，在班里我有一面奖惩墙，每个孩子的名字在墙上，谁表现好，就会在他的名字后面贴一个小星星，每两个月总结评比出班级的优秀大王，优秀大王可以选择自己的奖励，可以不上一节课，可以一天不写作业等等，孩子们特别的积极，每天可乖了。
现在我充分利用好每一面墙壁，我根据朱教授讲的教室文化来结合我们班实际打造出自己的特色教室文化。首先，我要布置一面问题墙，问题可以是孩子们感兴趣的，也可以学业上不懂得问题，虽然我们是一年级，孩子们可能不会写出自己的问题，但是一年级也正是他们爱提问题的时候，他们提出的问题可以由我或者其他写字多的人来写，让孩子自己贴上，我相信会提问的孩子肯定是有创造性的，不会提问的便要教会他们提问题。然后是班级的班规，这次的班规由学生自己提出来，然后全班学生审议通过后实行，在实施中不断改进。其次是动手操作方面，现在学校极其重视学生的安全问题，所以学校也减少了学生的动手操作活动，所以我会在条件允许的情况下让孩子多进行手工操作，培养学生动手操作的能力。最后，照片墙的布置要充满“爱”，可以每个学生选择自己喜欢的照片，在照片的旁边写上自己爱的寄语，要知道爱能创造一切，所以一个生活在充满爱的班级的孩子们，他们必定也会充满爱。我也希望自己可以成为有爱的教师，用爱去浇灌每一棵幼苗，让他们长成参天大树，成为更好的自己，成为祖国的栋梁之材。著名教育家夏丐尊说过:“教育没有情感,没有爱,如同池塘没有水一样。没有水,就不能成其为池塘;没有情感,没有爱,也就没有教育。”
我总想成为一名优秀教师，但是如何才能成为一名优秀教师呢，我认为:
成为优秀的教师要心中有爱
“爱”是教师最美丽的语言，是教师的天职，是教育工作中的永恒话题。周宏老师在赏识教育里讲到“教育的奥秘是爱孩子、懂孩子，直到和孩子相通”。 试想教师心中没有爱，那如何去谈教育孩子呢？人们习惯于把教师比做蜡烛、比做人梯、比做春蚕、比做铺路石，那是因为爱，不是索取，不是等价交换，而是付出，是给予，是辛勤劳动，是自我牺牲。
成为优秀的教师要善于与学生有效沟通
有一句名言：要想了解孩子的感受，就请你蹲下来。只有当我们教育者真正地“蹲下来”或是“坐下来”之后，用“平行”的眼光“面对面”的和学生交流沟通，我们才会明白我们的“教育”同孩子们之间的距离何在，我们也才能依稀看出我们苦口婆心所施予他们的教育，为什么实效性总是难如人意！学生虽然年龄小，其实只要你把他当大人来看，当朋友来对待，他们才会更乐意与你沟通，接受你的教导。和大家分享一段在工作时的经历，曾遇到过这样一个小孩，每天总有学生向我告状说，那个孩子偷吃了别人的东西。起初，我没太在意，但随着告状的人越来越多，我便把那个孩子叫出来，狠狠的批评了一顿。看者他流下的泪水，我对自己进行了反思，我责怪自己没有和他沟通，就做出冲动行为。为了弥补自己的错误，我与他进行了一次交谈，才得知由于父母离异，孩子和奶奶一起住，而奶奶又没给他拿钱，他中午饿才会去拿别人的东西吃。后来为了避免类似的事情在发生，我偶尔也会给他一两元钱，但最多的是嘱托让比他大一年的哥哥中午带他回家去吃饭，自此这个孩子再也没有拿过其他同学的东西，班级再也没有发生过这样的事情。冰心曾说过：“世界上没有一朵花不漂亮，也没有一个学生不可爱。”因此，教师要想与学生有效地沟通，要想了解孩子的内心，就必须躬下身来，多管齐下，主动去亲近你身边每一位孩子的心灵。
成为优秀的教师要尊重每一个孩子
著名教育家马卡连柯说：“我们的基本原则永远是尽量多的要求一个人，也尽可能地尊重一个人，”爱默森也曾说过：“教育成功的秘密在于尊重学生。”在学校教育工作中，教师是施教者，学生是受教者，虽然二者的角色不同，但师生的目标一致，彼此应相互尊重。所谓的尊重不是口头上的尊重，必须落实到教育教学中，尊重孩子，应做到不随意处罚孩子，倾听孩子的想法，不要偷走孩子的梦等等，让孩子感受到你的尊重，反过来他才会更加尊重你。
成成为优秀的教师更要不断给自己充电
“要给学生一杯水，教师必须有一桶水”，教师仅有一桶水就够了吗？在日新月异、瞬息万变的当今社会，学生的认知水平也随着时代的发展而具有了更高的起点，教师仅有一桶水是远远不够的，这就要求教师要活到老学到老，不断的给自己充电。记忆最深的一件教学小插曲是在讲《飞向太空》这节课时，课前我对太空知识做了一下了解，我认为可以充分回答孩子们的问题，但事实并非如此，孩子们的问题一个接着一个，老师火星距离太阳多少千米？老师火星的温度是多少？会不会把人烤成灰烬？流星是怎么产生的？是谁发现了流星？孩子们的问题我这使我深深意识到我掌握的知识不过是沧海一粟，远远不能满足孩子们的求知欲，课下我和孩子们共同查找了有关太空的资料，从那一刻起我意识到一定要不断为自己充电。
路漫漫其修远兮，吾将上下而求索，对优秀教师的定义也会有所不同，但我一定会朝着做最好的教师这个目标努力，我坚信不忘初心，方得始终。愿我面前可爱的孩子们，能像梅花一样，傲视风雪，活出最美姿态。
