今天因为孩子一些行为上的做法，我在教育她的过程中出现了额外的事件：

1,孩子把吃的扔在爸爸面前，而不是放在面前；

2:孩子把筷子扔在桌子上面前，而不是递到手里；

3:爸爸出去，我让孩子去关门，她冲着爸爸喊去关门；

4:爸爸回来，我让孩子去开门，这个时候我已经在说她呢，她哭了说不去；

其实都是行为上的小事，我觉得它是不妥的，需要被纠正：

我：这样的行为对吗？

她：对，好。

我：以后我就用这样的方式对待你，行吗？

她：马上就哭了，不行

我：对不对？

她：不对，那好。

我：待会爸爸回来，给他道歉，哭的更凶啦，就说不道歉，好

她：还哭

我：你答应我以后不哭，好好说话，你现在还哭，她就开始慢慢的声音小啦，有三种方式，1,我说一句，你说一句；2.把它写在纸上；3.你自己慢慢说。

她：选2,好，那笔写，就写在，我们之前签好的协议书上。

爸爸：正好回来，我正说妈妈相信媛媛可以做到，今天哭比上次好多了，进步了，你是个孩子，你哭，妈妈也爱你，爸爸也爱你，知道吧，妈妈因为你的行为感觉到不舒服，妈妈相信你可以做到，能吗，她说可以，又写下一分合同，签名。

拿给爸爸看（爸爸，对不起，我错了），这一看，他爸就说爸爸和妈妈都不喜欢爱哭的孩子，这话一出口，孩子又哭了，我就说你说”你哭了，爸爸也爱你，”他跳起来啦，马上把本子摔在沙发上，说行了，行了（他不认同），都是你，这样教孩子，跟我一样，又说一些不好听的，火冒三丈，我也恼了，都掉眼泪了。正好朋友来找他买菜，也看到我和孩子都哭了。

他就去啦，我们在家，这个时候，我也有埋怨过孩子，你不这样子，不是就没有事了，以后你就缠住他，让他陪你画画，写作业，陪你玩，陪你读书，就找他，他能带好你，孩子就在那哭，看着我，一个劲往我身上蹭，我就推开她，她就坐沙发上哭，你这样是对我好吗，你去找他才是对我好，孩子就摇头，不过，没有哭很大声，一会帮我拿纸檫眼泪，这样说，我在残害孩子心灵。

又过了好一会，我自己想了一会，我凭啥和一个不懂教育的人犯气，不值，我凭啥要走，就不走，我凭啥用他的错惩罚自己，这不是搭错神经吗？我就这样跟自己对话，孩子就看着我。这个时候我心里已经好受多了，我就把孩子抱过来，说，等会他回来你去揍他，孩子就笑了。不小心那东西又把他爸的杯子摔地上了，一地水，又哭了，我说没事，你不是故意的，快去拿拖把，我把它收拾好，回来给他说一声。

他可回来了，孩子就说了，爸爸就问了问，他一会说，你去写作业，和我说说，孩子不走，我就说去吧，里屋写去。

我：跟你好好说话，你为何要这样，你的模式就是孩子什么都应该做好，做不好，就是都是不好听的，你说过，你爱他吗，你没有，他不吭。

他：说说我的问题，我的情绪，跟我学的，对，没错，我承认都是我的问题，我没有把她带好，就把以前我是怎样的情绪化，说我一点都没改。

我：我已经改了很多，你没有看到吗，你说我是什么时候没改，你说说看，是最近吗？他不吭。

他：不改就不改吧，这样也挺好，你就这点改了，你就是百分之百的好，我想做到你这样，我都做不到。

我：奇怪了，你这是啥态度，忽然温和了，问我吃什么饭，这时候我也就给他个台阶下，不在追问下去。

他：不再说了，我也就不再说了，我不想在搭错神经。

我就想了，他一直都是这样，他没变，他不善于表扬，不爱说话，说好听的，我跟他十多年，没有听到一句他说我的优点，表扬过我，即使我需要，告诉他，他也说不出口，我要接纳他，他坐在阳台的椅子上吃黄瓜，吃完一回头，我说，我从头到脚把你看一个遍，正好朋友来了，后面的话就没说出来，朋友就说，你让他管，看看他能不能管好，可以啊。

其实我想说，我觉得你真的特别好，全身都是优点，我要谢谢你 ，你是我的神！你就是来成就我的那个人！

感恩有你！对不起，曾经伤害过你；请原谅，我的情绪化；谢谢你，这样努力的工作，给我们好生活，这样包容我的缺点；我爱你，接纳你就是这样，不再要求你，其实我的心里放不下你。

父母好好学习，孩子天天向上！