阅读目的：学习拆书帮读书方法
阅读方法：检视阅读
阅读笔记：
看秋叶老师的《如何高效读懂一本》中提到拆书帮。袁老师课程中也讲到拆书。所以特来学习拆书帮赵周老师的书，学习读书、拆书方法
书中开篇就讲如何把40元的一本书，读成4万元培训课程的效果。并且作者认为只要会读书，花40元买本书即可，没必要参加4万元的培训课程，甚至有些课程的主讲老师都是招摇撞骗，只是照搬别人书中的精华。个人不太认同作者的观点，假如会读书，自然能掌握作者的精华，可是如果书本有用，大批学校和机构要倒闭，大批教师和培训师要下岗。
拿自己参加精品班来讲，自己读书学到的方法只能算是入门，想要精通一定要老师详细的解答和指引。同伴的陪同也很重要，参加培训可以认识志同道合的伙伴，一路携手前行，交流沟通，发现问题解决问题才能真正的进步。
当然自学也有自学的优点，第一便捷.第二实惠。
赵周老师讲的方法确实能帮助我更容易的把书中的知识变成自己知识
成年人学习的三大问题:
1。没时间、没精力--压力与学习的矛盾。生存力量＝生存余力÷生存负载。生存负载过重意味着更小的生存余力
2.看不懂记不住。搞错学习主题
3.看不下去-不明白学习目的。
解决方法
1. 不会成为新的生存负载。利用零碎的时间，轻松、愉快。
2.以学习者为核心
3.致力于能力提升和行为改变，而不是记忆书籍里面的知识
承认教育的五大公理：
1．自我导向:主动参与，存在一种师生间相互交流、共同探索的精神。优秀的培训师通常会做课前调研，以了解学习者目前在此主题上的知识、经验、问题、期望。
2．关联经验:成人具有丰富的而且不断增加的经验.--知识网络
3.强调实践：使用！首先考虑是否用得上
4.聚焦于解决实际问题
5.内在驱动：成人更多的是受到内在因素(希望解决问题、增加能力和自我实现)而非外在因素(如考试、考核、证书)的驱动而学习。
拆书帮便签读书法
第一步，确定你要读的是致用类的图书，你读的目的是为了提升自己某方面的能力、技巧、方法，并将其应用到实际工作和生活中。
第二步，要求自己用较快的速度阅读，具体的方法可以参考本书第五章引用的速读法。
第三步，遇到核心观点、重要建议，或者较难理解的地方，先判断这对我是否有用。如果有用，则放慢阅读速度，细读相关内容。
第四步，拿一张I便签，用自己的语言简要重述知识点，或者总结启发，写下来，贴在相应书页。
第五步，回顾自己有没有经历过，或者见到过类似的事情、情境，拿一张A1便签，写下来，贴在相应书页。
第六步，结合读到的知识（观点/建议/启发）与自己的经验，设想自己今后可以如何运用。总结的内容应该是具体的而非笼统的，写在一张A2便签上，贴在相应位置。
第七步，在有便签的页面边缘，贴上一张小小的指示标签，以示提醒。
第八步，用此法读完整本书后（或者读完自己认为值得读的部分之后），把所有的A2便签拿出来贴在墙上，提醒自己日后应用、改变行为。
便签法主要是把书中讲的知识和内容与自己的知识结构像链接加上思考，这也是自己现在很欠缺的地方。一味的读书等于白读。需要加强练习
我在参加文魁大脑读书会2016年阅读年挑战计划，本年度我要阅读书籍至少52本，请大家监督。每周一本的基本任务没有完成的，发微信红包150元，一年没有达标52本的，再发微信红包2000元。
文魁大脑读书会由文魁大脑俱乐部举办，请关注微信公众平台：记忆魔法师袁文魁。
