昨天的作业是整理出一份报告的解读思路和流程，首先我对自己未按时完成作业感到抱歉，其次对专业学习（报告解读）的远远不够做深深的自我检讨。如果做报告解读考试的话，我肯定不及格。
关于解读报告，我印象最深的是海峰老师讲的先看最高点的特质。
为了让本篇小文得以继续下去，我恶补了一下《自我探索》模块六：解读DISC性格分析报告。
请记住：拿到一份需要你解读的DSIC测评报告，首先看封面，确认是测试者本人姓名，并询问是否为本人测试填写。
第二步，翻开报告，看四张表。前三张表分别为内在分析表、外在分析表和总结分析表，解读方法是一样的。按照海峰老师讲的可以先找三张表里都很高的那个特质，然后用一句话形容他的特点，能很好的引起他注意（当然，这是最好解读的情况）。
内在分析表，指的是真实的自己，与你的动机和意愿比较相关。
外在分析表，指的是你希望在工作中呈现的样子，与你的行为表现的可能性比较相关。
总结分析表，指的是别人眼中的你，与你对他人产生的影响比较相关。
三张表中均有四个点，代表D、I、S、C四种特质的数值。
如果任何一种特质的数值超过80%，代表这种特质在他身上表现的非常明显，往往是他的自身优势所在。
如果任何一种特质的数值低于15%，不代表他身上没有这种特质，而是说要让他呈现出这种特质相对别人来说更困难。
第四张表是转换模式，它以内在分析表为基础，然后看外在分析表在此基础上的变化。简单来说，就是用外在分析表的数值减去内在分析表对应的数值。
重要的不是方向（正负），而是数值。数值超过25%的改变，代表需要给予一定的关注，对于普通人来说他工作起来是有压力的。任何一个数值超过45%的话，原则上如果压力源不消失，单靠自己无法调整回来，建议寻求帮助。
第三步，看作风卡。它能为一个词形容一个人提供最有效的线索。
作风卡有5×5共25格，横轴和纵轴上的格子形成十字架区，其他区域被分成四大块，分别代表D、I、S、C四种特质。
落在左上角四个格子区域的代表D特质相对呈现比较高，右上角区域的代表I特质呈现比较高，右下角的代表S特质呈现的比较高，左下角的代表C特质呈现比较高。落在十字架区的，他的个人特质不是特别明显，代表很多特质分布比较平均。
好了，解读报告的粗略框架就是这样。要想完整细致的解读一份DSIC测评报告还需深入学习《自我探索》模块六。而要想准确解读，恐怕还需大量的案例实践和勇敢的说出来。
