窗前月落霜,暮夜为谁伤。
恍恍梧桐叶,蹄蹄背向乡。
丫头的诗作业是由思妇或者将军的角度写一首。
故而写了这首,
可以从思妇的角度出发:就是将军出征很久了,想起了将军离走时“蹄蹄背向乡”过去的一个场景。
可以从将军的角度出发:就是当夜将军又要出征了,“蹄蹄背向乡”就成了当时的一个场景。
窗前月落霜,暮夜为谁伤。
恍恍梧桐叶,蹄蹄背向乡。
丫头的诗作业是由思妇或者将军的角度写一首。
故而写了这首,
可以从思妇的角度出发:就是将军出征很久了,想起了将军离走时“蹄蹄背向乡”过去的一个场景。
可以从将军的角度出发:就是当夜将军又要出征了,“蹄蹄背向乡”就成了当时的一个场景。