画者信息：女 14岁 初二学生

画面解析：

第一步：画面整体（画面大小、位置、线条、房树人之间的位置关系等）

      画面较大，下切，笔触合适，有涂擦痕迹一一自我感觉良好，自信，可能有一定的适应不良。有压力。追求完美，情绪有点焦虑，内心存在不安的情绪。

    树木在左边，房子在中间，人物在右边，人物相对较大一一家庭在画者心中位置较重要，比较重视现实的自我，对自己的学业信心不足。

第二步：基本特征及释义（房子、树木、人物、附属物等具体特征）

1、房子

    单层立体房，直线条房顶一一对家庭关注，固执。

    窗户不在同一墙面上一一人际关系中的多面性

    倾斜的烟囱一一家庭有矛盾。

    门上有锁一一缺乏安全感，有条件地开放。

    向右的石板路一一人际交往更注重新人。必须按自己的规则交往。

2、树木：

    抽象的果树，树冠云朵状右边茂盛，树干粗大，下切，树皮有同心圆状年轮一一强调目标的实现，受过去的强烈影响。性格随和，做事凭直觉。缺少安全感，对精神和心理不关心。个体能力强，但目前的发展有局限，能力得不到充分发挥。

3、人物

    浓密的长发一一烦恼多、压力大。性格温和，渴望被关爱、呵护。

    下垂的眉毛，大眼有睫毛，张开的嘴巴一一性格随和，爱美，感性，有强烈的好奇心。被动，依赖，寻求母爱的支持。

    细长的脖子一一依赖、想有所成就，出人头地，可行功力不够。

    方形躯体，宽肩，上衣中间纽扣，胳膊短小，腿细脚小一一固执。有压力有担当、有责任心。缺乏理想、目标。不自信、缺乏安全感，有依赖感。

  4、附属物

      长裙、花朵一一爱美，在意他人的评价

      云朵、飞翔的小鸟一一渴望温暖和自由。

第三步：整体分析

      画者个性随和，容易相处，但难以走进其内心。爱美，追求完美，在意他人评价。依赖感强，渴望家庭的温暖。有能力，但没有发挥出来，行动力不足，对自己的学业不自信。有烦恼，有压力，渴望自由。