这件事到现在还难以释怀。

        我们班有两节美术课是小朱老师教。小朱老师是今年刚分到我们学校的老师，她的身份比较特殊，美术专业老师，本来隶属于十三小的编制，但因为我们学校缺一个老师，所以她教我们学校一年级一个班的数学，又兼任十三小一个班的美术和我们班的美术课。她确实很辛苦，要在十三小和我们学校之间两头跑。

        她忙着抓一年级的数学成绩，根本没有心肠上美术课。这学期开学第一次美术课她都问我要不要课？我不太想要课，一是感觉很累，二是我去年周五值班，今年学校领导把我调到周四值班，因为我周四上午第四节课没有课。学校这么做也是有原因的，现在财政收入减少，为了节省开支，每个学校减少工勤人员，我们学校做饭的人，由原来六个人减少到四个人。学校担心厨房人员忙不过来，所以想让值班老师帮忙抬桶送餐，重新调整老师的值班时间，排成每个值班老师上午第四节课都没有课，以便帮忙。那么星期四上午第四节的美术课，我也就不敢明目张胆的要，即便要也是等以后学校的要求松一些，快考试的时候才打算去要。

        可是小朱一次次的问我要不要美术课，我不要似乎对不起她似的。于是上个星期的某一天她又一次问我要不要课时，我跟她说我要她星期二下午的第二节美术课，用来做阅读课，星期四上午的第四节课我不要，因为我要值班。这件事我也在班级里宣布了，孩子们都同意了。

          这个星期二的中午，她似乎不放心似的，又问我是不是要她下午的第二节课？我说是的。但是第一节下课她回到办公室忽然跟我说数学卢老师要她下午的第二节课，她不记得我是不是要这节课。我当时就很生气，说她虽然年轻，是不是脑子出问题了。

        我不放心，还是去教室看了看，数学老师果然在教室里，我就跟卢老师说，我已经提前说了，这节课要给孩子们上阅读课。建议卢老师如果想要就要星期四上午第四节课，但卢老师说他想要这节课，因为他星期二值班，还建议我上星期四上午的最后一节课，正好和我星期四上午第三节课连在一起。我跟他说我星期四要值班，不能要星期四上午的第四节课。数学老师说值班也可以要，没事的。

        我见跟他说不通，也不想再当着学生的面跟他争这堂课，我就跟他说：好吧，以后这节课我就不要了，你上吧！

        我还是有点生小朱的气，你一个美术专业的老师，一开学都不想上课，一再问我要不要课？我要了一节课，你还不满意？又去问数学老师要不要课？明明我都说了要星期二下午的第二节课做阅读课，你却偏偏说你忘记了，又把这节课卖给数学老师上。让我们两个老师为这节课争来争去。

    我推测她不是忘记了，我很明确地跟她说过两次呀。她其实就是想把两节课都卖掉，一节也不想上，问了我之后又去问数学老师，想一节卖给我，一节卖给数学老师，而数学老师也想上星期二下午的第二节课，所以她转而想让我上星期四上午第4节课。可是我已经多次向她解释过，我不能要星期四的这节课，她就是头脑转不过弯来。

      其实我还想说的是作为一个专业的美术老师，为什么就不能好好的给孩子们上一下美术课呢？据孩子们说，美术课时她经常不是放电视给孩子们看，就是带孩子们做游戏。本学期第一节美术课，她竟然边改一年级的数学作业边上课，让孩子们自己做数学作业。孩子们做完数学作业之后没事干就闹起来，她就罚孩子们抄数学书，从第一页抄到第十几页。

      她越是放任孩子们这样，孩子们反而越喜欢上她的课，因为小孩们就喜欢任自己玩闹，没有作业的课。但她自己却非常头疼，因为孩子太闹，她管不住。我建议她好好的给孩子们上一下美术课，她却说好好的上课，需要准备很多，她太累了，没时间准备。比如她想跟我们的孩子谈一谈美术方面的知识，讲一讲绘画方面的历史，进行美术鉴赏，但是我们的孩子不感兴趣，听不进去，所以她的课没法上下去。我说你可以教孩子们画一画简笔画，例如教孩子们怎么画苹果呀丶画瓶子呀等这些简单的事物。我告诉她，我们在上学的时候，就算画这些简单的事物，也不知道从哪里入手画，所以画不好，画的不协调。她可以教一教孩子们方法，教从哪个地方开始画？怎么去设计比例？怎么去画阴影等？当然她根本不认同我的建议，仍然坚持她自己的想法，想跟五年级的孩子们大谈特谈美术方面的理论知识。当然她更想的就是如何卖掉这两节美术课。

        今天上午第四节美术课，上课半天也没见她去。我来到办公室，见她正坐在办公室改作业。就跟她说：“你怎么还不去上课？教室里没人上课。＂她居然说：“卢老师没去吗？卢老师说如果这节课你不要的话，卢老师要。”我气不打一处来：“明明一再跟你说了，这一节课我不要，现在教室里没人。”

      结果同一办公室的马老师却指责我：你不要跟小朱吵。现在关键是小朱要打电话问卢老师到底上不上？＂我的胸更气闷了，解释道：“不是跟她吵！＂马老师说：“你看你声音那么大，把人家小姑娘都吓坏了。＂

        我的心又是一阵刺痛，我意识到也许我的语气不太好，但是马老师你不了解情况，你凭什么这样说我呢？好像小朱变成了一个无辜的小可怜，被我欺负的小可怜一样。明明自己不想上课，想让别人上课，不帮她上好像欠她什么似的，帮她上，她又搅来搅去的。还不知道她怎么在马老师罗老师她们面前诉说她的委屈呢？

        我越想越憋闷，我想找机会跟马老师，罗老师他们解释一下我为什么会对她这样的语气？后来我想一想，我为何要去解释呢？她们认为我欺负她就欺负她了，解释又有什么用呢？难道我想改变她们对我的印象？我想讨好他们，想让她们认可我吗？相交这么多年，表面上看来，我们的关系是很好的，其实一切都是假。她总是在不经意间伤我的心。就算我语气重了些，你也不该这么赤裸裸的指责我。

      或许我还应该感谢她这样亳不留情地指责我，让我意识到我又过于激动了。你不是要练就自己一颗平静的心，泰山崩于前而面不改色吗？怎么就为这一点小事而大声说话呢？

        好吧，不要拿别人的错误惩罚自己，让自己受煎熬。写下这件事是为了忘掉这件事，为自己疗伤。