今天一天有八小时是在高铁上度过的，拿着红老师签名的《好妈妈一定有办法》这本书，一气呵成的读完。
过程中，脸红一阵白一阵的，时而内疚的反思自己之前的大吼与鲁莽，时而很想抱抱宝宝相对他说声对不起，时而为书中红老师耐心的教育孩子而感动的流泪，时而又决定先开始从改变自己开始，自己做到了，孩子自然慢慢的就学到了。
这是一本让一个家庭受益的好书，其中一句话我记得很牢，如果现在不用心陪伴，现在不累一点付出一些心思教育，以后再教育会很累，并且会一直累下去。
书的开篇先是测试一下妈妈的段位，这部分，我是和宝宝一起测试的，宝宝认为我属于第三段位。
还好不是第一段位，虽然进步空间还很大，但至少有些成绩。最高一级的段位是对孩子有陪伴，有方法的教导，能站在孩子的角度多听、多沟通，带着宝宝一起开心的学习、快乐的成长。
我目前能做到的是，对孩子成长有目标，有些许的陪伴，但是做不到倾听，做不到平等和尊重，一起学习时光较少，自己做不到还硬是要求孩子做到，对孩子身心关心、用的方法都不太对。
认识到问题、看到不足才会想办法改进，看到书的开篇对我启发就很大，这两天才开始晚上回家和宝宝一起读书，就像书中所说，自己都做不到天天静下心来好好看书，为啥要要求孩子做到，所以我和宝宝一起看书，受到影响和帮助最大的是自己。
还和宝宝一起学拼音，开始是文章里有不认识的字，让宝宝根据拼音自己在拼音表里找声母和韵母，然后听发音，自己拼读，宝宝读的比较慢，他有些抵触，读了一篇文章，他基本上就烦了。
后来对着拼音表，我们在找tong的时候，我就让他用t找韵母拼读，他就tou、ti、tang。。。的拼读，然后还自己组词语，就像玩游戏一样，他会很顺利的拼读出来，然后组词语比较容易，他快速抢答，组的很正确，我就表扬他，这就使得他更有动力继续拼读、组词语，学习兴趣和效率高了很多。
通过看这本书，我开始认识到陪伴的重要性，并且在陪伴过程中，让自己成长更大，感受到陪伴的乐趣竟如此美妙，孩子也是家长的老师，陪伴其实是在一同成长。
书里提到了如何提高孩子的学习能力：
首先让孩子回家第一件事情是先写作业，在小学一二年级是养成习惯的关键时期，一定要让孩子放学回家养成先做作业的习惯，并且最好开始是带领着写，到孩子养成习惯，能自己完成作业，不拖沓，不毛燥时，家长就可以不用陪伴一起写了，到写完检查签字就行了，写的过程最好保持安静，让孩子更加专注。
对孩子一定要有耐心，不指责，对于拖沓的行为及时制止，还要多鼓励孩子的进步，让孩子主动爱学习，从中有成就感。
其次重要的是预习，可以用大树法画出第二天老师讲课的纲要，预习能帮助孩子对课程有印象，并且知道难点，第二天重点听啥，为学会、学扎实打下良好的基石。
学习是有方法的，不同学科方法不同，善于思考和总结，多预习，复习时善于总结考察点和出题角度，多分析错题的原因，这样才能避免再犯同样的错误，并且进步会比较快，学习有侧重点。
书中最后提到了培养孩子有比分数更重要的是孩子的品质。
一个孩子直追求分数，结果一旦考不好经不起失败，甚至于老师的一句批评，其实就是一个失败的教育。
如果一个孩子不懂礼貌，遇到问题就逃避，遇到困难就不知所措，嫉妒别人、背后说别人坏话，这样都是品质不健全的表现，也都是教育的缺失。
真正好的教育是注重孩子全面的发展，从小就培养孩子懂礼貌，懂分享，遇到困难要勇敢的面对，寻求积极主动的解决办法，乐于助人，觉知情绪，懂得控制自己的情绪，主动沟通，努力勤奋，看到别人的优点，改进自己的缺点，拥有一颗永远学习、上进的心。
书里举了大量的教育孩子方方面面、一点一滴成长的故事，尊重孩子这个个体，从孩子的角度思考他们的真实想法，用各种各样的办法教育孩子成才。
最主要的教育是言传身教，是家长自身拥有一颗上进的心，带动宝宝一起成长。
要想宝宝优秀，自己要先做到，教育宝宝，家长自己收获的也是遇见更好的自己，加油(ง •̀_•́)ง
