今日我原本担心的仅仅只是成绩的问题，我曾以为三科成绩有多难接受，可是这天终是来了，而我表现得比我所想象的更为坦然。
只是我还是哭了。哭的不是卷子，哭的不是自己，亦不是懊恼不是愤怒，哭的是无奈，哭的是迫不得已。
语文期末考试卷分析得极快的，所有人似乎都把这节课当做从前对待。甚至老师在最后时分说“这是我们最后一节课了。”多少人还是不以为然？
真的没有一点点不舍吗？你们是否早已习惯这样的离散，尽管我说我小学也换过好多老师了，可是所幸那些我喜爱的老师陪我们走完了小学五年。
但，初来的第一年，便事与愿违。
记得初见这位老师时，我的情绪与性格都极度异常。当我写完第二篇随笔，老师着急地要我过去谈话时，我便此生第一次在老师办公室里流了眼泪。
真不是我矫情脆弱，只是我终于找到了一种诉苦的方式，而恰恰那位老师也很能理解我。我以为，这样一种方式可以持续到很久，甚至我以为我好幸运能觅得这样一位老师，我承认我天真了。
我性格很奇怪，情绪也很奇怪，想法也很荒唐，甚至文字里面也充斥着很多奇怪的性格和情绪。
不是篇篇作文都能出彩的，可是老师从不会选择批判。因为那都是我们的创作，她不会完全否认，甚至会尝试一遍遍地与我们进行交谈，就像是一场同龄人之间的谈话般，可以敞开心扉聊些事。
我从没体验过一个老师竟能如此理解我们，宽恕我们的许多自以为本不该有的情感。
她在用心理解我们每一个人，不会用一次分数去定义，去想任何一个同学。她从不觉得老师便是高高在上的，她觉得应与我们是平等的，所以她做到了完全完全地尊重我们。
可是，她不该受到同学们的不尊重，这是她完全不应得的，她不该得的。那一次她与我们交流了整一节课，她甚至有哽咽，有无奈，可那好似就是对牛弹琴般无用。
全班的同学都好似没心没肺，一边抱怨着别的有些老师不懂得尊重自己，又在那些老师面前小心翼翼的不敢怠慢，一边不尊重着这位老师的同等尊重，在这位老师面前胡作非为，嬉戏打闹。
试问，你们又有何资格，怎配去抱怨别的老师，那是你们的愚蠢无知所应得的，却要以自己的无知来祸害整个群众。
最后迫得这位老师无奈说：“也许我们的沟通方式就是错了”我们好想说你没错呀，我们需要的就是如此，可再次被那些不知廉耻的笑声，掩盖过去。
直到最后老师与我们拥抱击掌后的那一时的背过身去抹泪，旧是有一群人在那里哄笑。这是多么糟糕的一个集体？竟幼稚得不懂得离别二字？竟幼稚得不懂得不舍二字？你们到底在嬉笑些什么？
那些不尊重一定要无药可救到最后一刻吗？
那一时，我强忍的眼泪参杂着愤怒的，不舍的，遗憾的，无奈的所有的一切的一切，夺眶而出。
我们都亏欠了老师太多，我们亏欠老师一堂安静的课堂。就像在期末考试前最后一堂课，老师上完开心地说“哇，这堂课好爽”
某一次她在后面听我们一节英语课，她在后面开心地笑，可是眼里满满的都是羡慕。
羡慕……别的老师课堂上的我们都是如此安静…
可我们让她彻底失望了……对不起……对不起
这一程路那么短，再陪陪我们如何？
这方才一年时间，再陪我们走下去如何？
这一旅途如此短，再陪我们走远些可好？
那时秋游我们跟在老师背后一边玩着闹着一边走。那时夏曦我们初见一位较为腼腆的老师站在讲台上给我们讲事儿。那时开学我们初听一位可爱的老师拿着课本与我们讲课文。那时讲语文规则我们笑着望着一位幽默的老师言辞搞笑地讲着规定。那时作文课我们听着一位老师极为认真地一篇篇讲着……
诶，对了……
语文规则才定了一年不到，我免作业那条儿还没用过啊……老师你怎么就不陪我们了呢？
老师你说，我们作文纸上你留的评语都是你的墨宝啊，说不定以后老师成名了还能卖钱，再多留些呗……
老师，这程路才走了一会儿啊，哪就走到头了……？
