今天给大家介绍这本《自卑与超越》。
作者阿德勒是著名的心理学家，也是个体心理学的先驱和代表。他认为每个人都有不同程度的自卑感，因为我们想让自己更优秀，让自己过更好的生活。如果我们选择了正确的方式，勇往直前，就能通过实际的方式改变我们的生活，摆脱自卑感，反之，这个人有可能逐渐消沉，被社会隔离，甚至走上犯罪之路。
因此在阿德勒的学说中重点强调了个人的价值与社会价值的关系。他认为真正的生命意义存在于个体与他人的交互之中，强调了合作的重要性。一个不会与他人，不会与社会合作的人注定是失败者。
作者在书中介绍了家庭、学校、社会对人成长历程的影响，作为新手妈妈，我更关注家庭教育这一方面，所以主要来讲讲家庭教育对孩子成长的影响。
有句话叫家庭是孩子的第一所学校，最初的家庭教育对于孩子人格、兴趣、思维的塑造起到了决定性的作用。
阿德勒认为，我们要教会孩子自立并为他人着想。他本人从小体弱多病，作为家中的老二，面对比自己优秀的哥哥，他有强烈的抵触情绪，而她的母亲又偏爱哥哥，让他非常不舒服，因此他的理论中强调了家庭环境的平等性，首先夫妻关系中两个人必须是平等的，只有夫妻两个人的关系和谐，才有可能使三口之家，包括两边父母和谐相处。
有了孩子之后无论家里有几个孩子，无论家中条件如何，都要对每一个孩子平等的爱。对某一个孩子的溺爱或者忽视都有可能促使他失败。
在孩子出生的前几年，母亲可能花费更多的精力在孩子身上，忽略了另一半的感受。可能使两个人本来的平等关系变得不和谐。
比如妈妈偏爱孩子，孩子就容易将妈妈视为自己的，不愿意分享，也不会愿意和别人合作。如果这时候爸爸的出现分享了妈妈的关注力，孩子就会嫉妒，把爸爸视为敌人，不利于家庭和谐。
同时对于孩子合作意识的培养也是不利的。
这是很多新手妈妈都会遇到的问题，包括我在内，所以即便孩子小，我们也要尽量维持自己对其他家庭成员的关注，或者让爸爸们更多的来带孩子，跟孩子玩。
合作意识是作者一直强调要培养的。孩子最初的合作对象就是母亲，我们不能因为他年纪小，觉得她什么都不懂，就欺骗他，糊弄他。不可以用妈妈不要你了，再哭就丢下你这样的话吓唬他，因为他真的会相信。要给予孩子足够的信任，这样孩子才能发展对别人、对社会的信任，从而达成合作。
书中大篇幅提到了童年的记忆，作者通过成人对儿时记忆的叙述可以几乎准确地推论出他的与家庭，兄弟姐妹的关系以及他的未来职业走向。
比如他提到一个女孩，女孩最初的记忆是爷爷的葬礼，那时候她三岁，说明他对死亡印象很深，而且推测出爷爷对她非常疼爱，接着女孩说，我记得很清楚，爷爷躺在棺材里，脸色苍白，一动不动，作者提到，这个孩子会在长大的过程中努力克服自己对死亡的恐惧，比如会想要做一位医生，很多医生最初的童年记忆都是关于死亡的。
我们有时候觉得童年的记忆长大肯定就忘了，其实如果你细想，肯定有那么一两件小事你记忆尤其的深刻。
大多数父母都觉得青春期是一个分化期，在这个时期才会形成自己的思维。
其实孩子在5岁就会形成固定的行为，只不过青春期是一个集中的爆发。因为青春期他的身体壮了，有能力反抗了，所以才会表现为青春期的叛逆，所以童年的陪伴以及对于童年的细心观察尤为重要。
每个孩子对于自卑的表达是不同的。
有的人夸夸其谈，比如有的孩子永远都说“我不怕”。 有的人不苟言笑，其实心里已经很害怕了。
家长要适时的发现，帮助孩子理性的面对自己的短板，引导他寻找合适的人合作，并且要告诉他，每个人都有自己不擅长的方面，没关系的。
此外从小就要让他们知道职业没有贵贱之分，不能以金钱来衡量工作的好坏，重要的是是否对社会有贡献，是否有良好的合作。
今天我只做了这本书关于家庭教育方面的分享，书中还讲到了关于梦，学校教育，个体与社会的关系，犯罪与预防等方面，欢迎你在闲暇时分翻开这本自卑与超越，与我一起探究阿德勒的心理学世界。
