中国作为一个历史悠久的文明古国，向来重视教育的发展。每个朝代在教育财政、办学模式等方面都各具特色，例如国子监的监生们的待遇在中国的唐朝和明朝就有着很大的区别。
隋唐时期被称为中国封建社会的盛世，加上君主重视教育，兴办教育，在继承前代尊孔崇儒文教政策的同时，扩大了学制、行政建制，还在教育管理方面订立了一系列制度，并且开创了科举考试制度，初创了书院，中国封建教育进入一个新的历史阶段。
官学生徒的衣食住行由政府负担
《旧唐书·儒林传》序曰：“高祖建义太原，初定京邑，虽得之马上，而颇好儒臣，以义宁(隋恭帝年号)元年三月五日，初令国子学置生七十二员，取三品以上子孙；太学置生一百四十员，取五品以上子孙；四门学生一百三十员，取七品以上子孙。上郡学置生六十员，中郡五十员，下郡四十员。上县学并四十员，中县三十员，下县二十员。”
当时，所有官学生徒的衣食住行均由政府负担。官学教员和国子监的管理人员都属国家官员，都享受官禄。不仅这样，当时唐朝在教育上的先进让当今的人仍感到惊叹，甚至某些地方还自叹不如。
唐代官学已有考核、毕业及奖惩的明确规定。考试分三种：旬考、岁考、毕业考。旬考、岁考由博士主持。旬考考查学生十日之内所学习的课程，包括诵经一千字，讲经两千字，问大义一条，笔试贴经一道。获得三分为通晓，二分为及格，不及格的有罚。岁考是考一年以内所学习的课程，口问经义十条，通八条为上等、六条为中等、五条为下等，下等为不及格，须重习(即留级)。重习后岁试仍然为下等则罚补习九年，仍不及格，则令退学。
学生考试成绩不佳，有“停公膳”的处罚；学业、品行俱佳者则给予奖励。凡六学学生操行过劣不堪教诲的，科考连续落第或九年在学无成的，违反假期规定不返校或作乐杂戏的，都令其退学。
毕业考试由博士出题，国子祭酒监考。考试及格即取得应科举省试资格，如欲继续求学，四门学的毕业生则补入太学，太学毕业生则补入国子学。
当时的分科教学、学年和学制的设置、学业考核和假期规定等日常管理手段等，唐朝国子监与现代的中国大学几乎区别不大，真是令人惊叹。其自由度相比于明清时代来说，可以说是知识分子的天堂。
