昨天晚上听了唐明远老师的沙龙课，其中说行为是象。说两个孩子打架，老师或者家长会怎么做？会追究原因，为什么打架？谁先动的手？先动手的孩子不一定有错，可能是忍无可忍。这与行为和象有什么关系呢？什么是象？
晚上听完课回到家已经10:30了。儿子忽然冲进了厕所里，打开厕所的门，我就听见水管的声音哗哗的流着。今天中午停水啦！就是说因为停水，儿子把水管打开了，来水后一直流到现在，得十个小时，小区停水一般停一小会儿。儿子说看看这个月水费吧。我挺平静，说没溢出来泡了木地板就很好了。事情就这样过去了。
你怎么不关水管，浪费了这么多水？以前这样的话随口就会流出来。事情总是有原因的，孩子也不想浪费水。行为就是孩子没关水管儿水流了一下午，这只是一个表象。孩子已经知道浪费了水。思维重整，从建高速公路，不再逮着过去的因喋喋不休，事情就会有转机。
