孩子，你可以大声说“不”

　　生活中是不是常有这样的事情发生：“他们非要让我去打游戏……”“她们要我一起去买东西……”“放学后，他们非要我去大街上溜达一会儿”。虽然并不情愿，但对别人的请求不会说“不”，让孩子的时间就这样浪费掉了。

　　仅仅浪费一些时间算作小事，那么这些处于青春期易冲动的孩子，如果受“朋友之约”不好意思拒绝直接参与打群架出现不良后果，就有些不值得了。

　　孩子不懂拒绝一方面和父母们希望孩子与人为善，避免冲突有关；另一方面也是和成人平日里灌输的“听话”的指令太多了有关。很多孩子习惯担负他的“听话”义务，可能潜意识里也没有意识到可以反抗。

　　然而，任何事情都要讲究一个度，若是轻易承诺了自己无法履行的职责，将会带给自己更大的困扰和沟通上的困难度，这就需要学会拒绝别人。否则孩子会变成没有自己的需求，即使自己的需求和权益受到他人侵犯，也不善于去维护和争取的。

　　因此，家长在推崇孩子“听话”的同时，也应该给孩子树立一种观念：面对“不愿意”或者“力所不及”让自己为难的事情的时候，可以大声说“不”。【重点提醒】

不懂拒绝容易被人左右

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　　作为家长要教导孩子如何拒绝他人，要搞清楚为什么说不，什么时候说不。概括起来有三种，一是“不可以”，二是“不愿意”，还有就是“力所不及”。

　　什么情况下“不可以”？当对方的要求违背了我们做人的原则，甚至违反了道德和法律的时候。比如要求考试帮忙作弊、要求一起逃学去玩……更严重的，比如吸毒、打群架乃至其他违法犯罪的行为。这种情况下不懂得拒绝，就会被人左右，绝对是害人害己。

　　什么情况下“不愿意”？最常见的就是别人的要求和自己的意愿相冲突时。比如同学向他借钱，借了不还，甚至借了再借；同学邀请一起去玩，但自己很不想再去等等。这种情况下，如果不会拒绝，其结果就会委屈了自己，让自己不开心。

　　什么是“力所不及”？这种情况又分两种类型，一种是明知道自己做不到还要打肿脸充胖子；另一种是高估自己，做出超出能力范围的承诺。

　　例如：有个初三年级的学生，同学邀请他一起去毕业旅游，明知道那条旅游路线的价格远远超出他的家庭所能负担的程度，但他还是答应了人家。当家长跟他说没有办法支持的时候，他爆发了，又哭又闹，甚至离家出走，直到班主任知道了这事出面安抚，才肯罢休。

　　一个不会拒绝别人的人很容易被他人左右，一个没有主见的人会给自己带来危险。人不是万能的，不可能让所有的人满意。所以，学会拒绝也是一种快乐。【心灵导航】

孩子不懂拒绝和家长有关

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　　家长都希望孩子能够成为人中龙凤，有一番作为，而想要有一番作为，前提就是要有主见并且学会拒绝，懂得拒绝。那么，家长的哪些行为，会养出不懂拒绝的孩子？

　　1.事事给孩子拿主意：有的家庭中只有一个声音，爸爸也好，妈妈也罢，但是唯独孩子的声音永远是那个被淹没、被忽视的，孩子有意见即便是提出来，家长也会下意识的忽视，然后什么事情都会给孩子拿主意，小到买什么衣服，大到以后在哪上学，都由家长做主，可是这样的行为真的是对孩子好吗？答案当然是否定的。孩子从小就无法发出自己的声音，长此以往会越来越听从别人的意见，听从他人的指挥，自然对他人的要求难以拒绝。

　　2.经常冲孩子发脾气：有些父母自己有什么不顺心就拿孩子撒气，以至于孩子变得内向和自卑。没有自信的人，常常会被人呼来喝去的。

　　3.经常在外人面前批评、比较孩子：孩子需要鼓励式教育，获得一定成绩需要家长的肯定，而且孩子的自尊心脆弱且敏感，如果家长经常在外人面前批评孩子、拿别人家的孩子来比较自家孩子的话，很容易让孩子抬不起头来。【家长课堂】

如何教会孩子懂得拒绝

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　　帮助孩子正确地把握自己的情绪

　　父母要教孩子学会的拒绝，是一种经大脑分析思考后的有意识行为，是对人、对事作出的理智判断，它与孩子感情用事、耍脾气，或无端拒绝父母合理的要求是两回事。

　　鼓励孩子独立做事情

　　孩子已具备独立处理情的能力，父母没有必要再包办代替。让孩子从日积月累的亲身体验中积累经验、增长才干，才能有能力对父母或他人的行为做出接受与拒绝的判断。

　　让孩子直接说出理由

　　父母要教导孩子，自己不愿意答应别人时，可以直接向对方陈述拒绝对方的客观理由，包括自己的状况不允许、社会条件限制等。通常这些状况是对方也能认同的，因此较能理解你的苦衷，自然会自动放弃说服你，并觉得你拒绝得不无道理。

　　教孩子善用语气的转折

　　告诉孩子，当不好正面拒绝时，可以采取迂回的战术，转移话题也好，另有理由可以，主要是善于利用语气的转折：首先温和而坚持，其次绝不会答应，但也不致撕破脸。

　　比如，先向对方表示同情，或给予赞美，然后再提出理由，加以拒绝。由于先前对方在心理上已因为你的同情使两人距离拉近，所以对于你的拒绝也能以“可以体会”的态度接受。

　　教孩子学会推迟别人的请求

　　如果孩子不想答应别人的请求，父母可以教孩子用一拖再拖的办法，推迟别人的请求，比如说“我想好了再跟你说”“我再考虑考虑”等，这都是一种委婉拒绝别人的方法，别人也会从孩子的推迟中，明白他的意图，也不会使双方过于尴尬。

　　让孩子体验别人的感觉

　　孩子是最单纯、善良的，当他了解到自己的一句话、一个举动给同伴带来了不愉快，心里也会感到不是滋味。父母所要做的，就是给孩子解释清楚，他的言行在对方内心产生什么样的感受。

　　当体验到了他人的感受时，孩子也能设身处地地想一想，怎样让对方高高兴兴地接受自己的拒绝。

　　教孩子自言自语地说出自己的想法

　　父母应让孩子知道，通常人们总是碍于面子，推拒的话不好正面说出口，如果我们装作自言自语说出心中所思所想，对方便会知趣而退。社会是一个巨大的关系网络，很多情况下，孩子在其中必须与他人共同分享许多权利，不能独占。

　　父母所要做的，就是教会孩子如何平和地、友好地、委婉地、商量地拒绝别人的要求；同时泰然自若地接受他人的拒绝。教孩子学会拒绝，是父母对孩子独立性和自主精神培养的