今天参加了光镕大哥主讲的“Q型驱动领导力”的课程，早就耳闻过光镕大哥授课风格是“轻松、活泼、干货多”，所以当知道海峰老师特别邀请光镕大哥分享时，内心雀跃不已，终于有机会听大哥的课程了，哪知道一个不留神，就没报上名，心里暗暗悔恨，知道很多人应该会去问小芳老师要名额，所以不想打扰小芳老师，但是经不起内心的纠结与挣扎，于是问了小芳老师有没有后补名额，感谢海峰老师的支持，增加了上课名额，终于有机会可以上课了，再一次感谢海峰老师及小芳老师，谢谢你们的付出，谢谢。
�上课的一开始，就要先写下工作及生活的二个目标，看起来似乎很简单，但是对我来说有点困难，因为根据以往的经验，“目标不对，努力白费”，虽然自己并没有要制定什么远大的目标，但是也让自己想了很久，其实平常的时候我们要的目标很多，但是“真正”要的是什么，确实也让自己思考了很久，到底自己“真正”要的是什么。
�“Q型驱动领导力”看似高大上的课题，是因为很多人对于领导力总是觉得有点虚，感觉是空中楼阁，如何能够落地执行呢？但是光镕大哥一句话却把这个问题给点破了，“Q型驱动领导力是以目标为成果，而成果来自于高绩效的沟通”，仔细想想确实如此，不管是领导力或是管理，其最后结果都是要有产出的成果，可是往往虽然有了美丽的目标，却因为上对下、下对上、平级对平级之间的沟通不良，导致执行力不佳，空有美丽的目标，结果不是目标只达成了一半，甚至目标幻灭，留下一场茶余饭后的笑谈，所以要如何进行高绩效的沟通，又能保持良好的合作关系，正是企业领导者必须好好思考的问题。
�“如何能够让友谊的小船不翻覆”，如何透过有效的聆听及强力的发问，就是课程进行的重点了，听人家说话，对大家来说，是一件稀松平常的事情了，但是我们仔细想想，平常我们听人家说话的时候，你的大脑里面想的是什么？我们是不是都带着自己以往的经验在听，准备给人家我们丰富的经验；还是带着评判的态度，想着我要如何去反驳对方的想法及观点，也因为我们通常都带着这二种想法去听，以至于在谈话的过程中，常常会出现“答非所问”或是“问非所答”，其根本的原因就是我们没有跟对方“同在”，导致沟通不顺畅，甚至冲突的发生。
�“现状-成果模型”，从模型中我们可以知道，从现状到成果可以一路直行，最简单的方法就是以命令及权威的方式就可以达到目的，而且速度快、效率高，但是你却失去的是下属创新的能力及高绩效的表现，久而久之你将会得到能力平庸的下属，但如果你是从了解现状出发，建立信任、确认结果、描绘愿景、创造行动、达成成果，你就会发现下属被你所激发，去执行的行动方案不是完成目标而已，而是自动自发的去达成高绩效的成果，这才是真正领导力的展现。
�逻辑层次”，一般我们都是使用在沟通时要注意的方向，赞美时要从下三层提升到上三层，但是在指正错误的时候要避免从下三层提升到上三层，可是一般我们在使用的时候却是把他颠倒的用，导致人际关系的破坏，可是今天光镕大哥不这么玩，大哥希望我们借由“逻辑层次”，由上到下做自我介绍，天啊，这是一个极大的挑战，但是静下心来想想，又何尝不是一个个人愿景及价值观的自我思考，依照“套路”写下来，虽然是自己想要的，但是唸起来却有些变扭，恰好大哥走到旁边，于是问了大哥：
「大哥，我唸起来感觉好套路啊！」
「如果你相信他是你想要的、是真的，他就不是套路」
一语惊醒梦中人，对啊，如果你自己都不相信，当你在向别人做自我介绍的时候，别人怎么会相信呢？所以再一次说明：“思维影响行为，行为影响结果”。
以上是我个人的学习心得，透过课程让我能够觉察自己、认识自己，了解自己的真实目标，真正想要的是什么，也欢迎大家与我一起分享你的学习心得，再一次感谢光镕大哥无私的分享，虽然身体不舒服，抱着病痛还是坚持与我们分享一天的课程，谢谢大哥。
谢谢海峰老师及小芳老师给了我一个这么好的学习机会，收获满满，谢谢你们。
也谢谢群里的小助手，在前期帮我们做了很多的准备工作，后续还要协助我们进行打卡，谢谢啦。
最后也要谢谢今天一起学习的家人们，因为你们的投入学习及课程分享，让我可以有不一样的想法，扩展我的思维，希望下次还有机会跟各位一起学习，谢谢家人们。
�
