学校是为社会提供人才的重要场所。党组织在新 时期发挥先进性的作用是体现在社会的各个方面的,幼儿园也是教育系统中的一个重要环节,真正地让党组织在幼儿园中发挥先锋模范的作用很重要。所以加强幼儿园中党员建设的问题，有着至关重要的作用。           

  一、 党建工作的特色

我园党建工作的特色概括地说就是抓好“三个心”：即强化核心、围绕中心、凝聚民心。

 （一）强化核心----党委是发展的领导核心。对确定的党务建设重点，进行了明确的责任分工，安排每位班子成员到位，做到人人肩上挑担子。对重大项目实行领导负责制，成立专门的工作组，授予负责领导相应的日常决策权、工作协调权、人事建议权，提高工作效能。发挥党支部凝聚力和战斗力，调动教师的积极性，耐心细致做好群众思想工作，及时化解项目建设中的矛盾和问题。

（二）围绕中心----围绕发展抓党建，抓好党建促发展。

（三）凝聚民心----着力改善教师成长环境，建设和谐幼儿园。上党课、系统有效的组织各项活动、党员下乡等等这些活动的实施，极大的巩固了我园的党文化，也赢得了广大教师的支持，得到了普遍好评。

二、党建工作的亮点

（一）加强幼儿园的政治思想工作，努力实现教职工队伍政治修养和敬业精神的进一步提

 1、聚焦师德。全体教师努力实践老师是幼儿学习的道德书籍。支部要加大先进典型的宣传力度，总结园内先进教师的教育思想、教育方法，弘扬爱岗敬业、教书育人、乐于奉献的师德风尚。采用个人自学与集中学习相结合、通读文件与专题研讨相结合、学习理论与解决实际问题相结合的形式，把学习贯彻十七大精神引向深入，增强教职工的事业心，提高教职工的责任感和使命感。

 2、聚焦社会主义荣辱观。开展“弘扬中华民族传统美德”系列学习教育，通过“孝、礼、勤、诚、耻”五个方面内容的学习，提升教职工道德素质，树立社会主义荣辱观，成为人民满意的好教师。

3、聚焦学习型团队。健全和完善中心组学习制度、制定个人学习计划，倡导“日学一小时、月读一本书、年记一万字”的学习精神；推荐优秀书目教师自学，在此基础上开展教师读书沙龙活动。

 4、聚焦“高兴、放心、凝聚、覆盖”主题。开展“三结对”（与社区、家庭、教职工结对）、“三服务”（服务社区、服务职工、服务幼儿）、“帮困助学”（1—2名贫困学生与幼儿）等志愿者活动。

 （二）加强党的组织建设，保持党员队伍的纯洁性和党员的先进性。

  1、“党员形象工程”。努力做到带头学习讲党性，带头实干谋发展，带头创新建佳绩，带头服务比奉献，带头自律树形象，让广大党员在平凡的工作岗位上发挥应有的先锋模范作用。   2、战斗堡垒作用。在探索幼儿园的办园体制改期过程中，发挥党员中层干部的骨干作用，形成一级抓一级的局面，使中层干部在各自的工作中更好地发挥承上启下的作用，积极稳妥地推进人事体制改革。

  3、党员发展工作。严格执行新党章规定的党员标准，突出时代特征，严守民主推荐制、预审制、发展公示制、讨论票决制、责任追究制、跟踪教育制，做好二名发展对象入党和一名预备党员转正的工作。

   4、积极分子培养考察。推行培养联系人责任制、培训

定个人学习计划，倡导“日学一小时、月读一本书、年记一万字”的学习精神；推荐优秀书目教师自学，在此基础上开展教师读书沙龙活动。

   5、聚焦“高兴、放心、凝聚、覆盖”主题。开展“三结对”（与社区、家庭、教职工结对）、“三服务”（服务社区、服务职工、服务幼儿）、“帮困助学”（1—2名贫困学生与幼儿）等志愿者活动。

 （三）加强党员专业化水平的提高，引导党员教师由操作型向智慧型转变。

 （四）加强幼儿园党风行风建设，深入开展党风党纪、法制和警示教育，进一步提高党员干部廉洁自律意识。

（五）加强对工会、团工作的领导，充分发挥群众组织在幼儿园文化建设、精神文明建设和各项工作中的重要作用。

 1、精细化管理。结合幼儿园重点工作，从团队心理辅导入手，提高工会、团组织服务群众的能力和促进工作的能力。

 2、构筑文体工作新格局。开展“卡拉OK”、“绿色亭湖摄影”、“踏青远足”、“时装表演赛”等有特色性、创新性的活动，不断提高广大教职工的生活质量。  党建工作有着至关重要的作用。组织重视，领导到位，党建工作要与日常教育教学工作互相渗透、相得益彰。理论要与实践相结合，环境创设因地、因人、因时制宜，精细而不繁琐，处处折射着办园理念和服务思想，不断完善党建工作，提升广大教师的思想政治工作。