我是80后，一个在家庭和事业中折腾的宝妈。我想要孩子学业有成，生活幸福，也想要自己的事业风生水起，而往往事与愿违，于是很长一段时间在无限的焦虑中煎熬。
每天早上，我都努力给孩子变着花样做早餐，学习任务那么重，担心营养不够，一定要让孩子在家里吃了才放心送去学校，所以每天早上就像打仗一样，只要孩子早上洗了个头发，那么早餐就只能用保鲜盒盛好在车上吃，妈妈嫌弃孩子动作太慢，孩子埋怨妈妈早餐做太多，这是我们家的常态，时不时因为赶时间吃得太快就会呛到……但不管怎么样，我还是一如既往地给孩子做不同的早餐。因为我觉得，在食堂吃早餐不营养，不能支撑一个上午高强度的学习。有一次孩子说，他想带早餐去学校吃，我让他在家里喝了一杯热牛奶，然后带两个瑞士卷，一个鸡蛋去学校，晚上我回来问他，都吃了没，他说鸡蛋忘记吃了，但是一点也不饿，还调皮地亲了我一下，说以后就去学校食堂吃早餐，要我不那么辛苦地早起床，体训后老师专门安排了时间吃早餐……
我不由陷入了沉思，孩子个儿很长，身体各项指标都达标，而我总是担心孩子吃不饱，吃不好。孩子其实有了自己的生活方式，人是社会的人，是群居的，他只想跟班上其他孩子一样，吃食堂，一来他觉得妈妈太辛苦，二来觉得应该融入集体生活，不想特殊化。我在担心孩子的同时，孩子也在关心着我，他其实有自己的规划，我不甘心地尝试着妥协，给他在学校订餐让他试试，想着没几天他就会回家吃的，没想到每天他跟同学们在食堂吃得很开心，一直没说要回家吃。而家里没有了早上彼此的催促，一家人就也很从容了。
每天孩子都是在家里带温开水去学校，有一次孩子忘记带水了，于是我上班在办公室就无法淡定了，通过各种方式联系了学校门口小卖部的老板，想要她给孩子送一瓶水去，不巧的是他在外面进货，学校中饭之前，不能赶回去。无奈之下，联系了孩子的班主任老师，她刚好在其他学校参加教研活动，我真的很担心，孩子一天没喝水怎么办，尤其是中饭吃饭如果菜很辣，没喝一点水吃不下了怎么办……那天我自己上班也很忙，孩子爸爸也下乡去了，实在找不到其他人了，一整天直在办公室都抓狂，一直担心着……
晚上回家，问孩子，一天没喝水，很难受吧，孩子惊讶地看着我，说，怎么可能一天没喝水，我随即问他没有带杯子，怎么喝水的，他说有一次去学校打球买了一瓶水喝，然后那个瓶子一直没有丢，想着什么时候能应个急，没想到今天就派上用场了……
我长舒一口气，很想去抱抱孩子，怕显得太矫情，觉得孩子的办事能力真的超乎了自己的想象，在孩子的轻描淡写中装满了他的成长……
孩子上幼儿园时担心内向的他没有朋友，而孩子现在有了几个高品质的能相互促进学习的朋友；总担心孩子学习成绩不好，但是每次大考在学校排名总是靠前；看到负面新闻担心孩子心理承受能力差，但面对老师的严厉批评，同学的讥笑，他总是能坦然面对；总是担心孩子会被学习压力击垮，而在越来越大的学习压力中，孩子越发优秀……
之所以担心，是因为陪伴太少，感觉亏欠；之所以担心，是因为自己学习不够，未知茫然，之所以担心，是因为自己不够优秀，怕孩子重演悲剧……
而孩子本身在不断的成长中，耳濡墨染地接受者来自家庭，学校和社会的教育。他们的认知在潜移默化中积累，慢慢地有了自己的正知，每一个时代的孩子有不同的责任和使命，他们在家庭的滋养，学校的栽培，社会的熏陶中摸索出属于自我的人生之路，然后努力向上。
而我们的担心，仅仅是停留在自己的社会经验和所能了解到的社会认知，是有限的，是不全面的，也不一定是适合孩子的。我们总是在“我认为”，“我感觉”，“我以为”中折腾，我们应该要收起担心的锋芒，在一旁默默地看着孩子按着自己的方式成长。
不再担心，仅有祝福。祝福我们的孩子能活出自己喜欢的模样，祝福孩子能幸福。孩子成绩好，能吃好，能社交这都是我们短时间内能看到的，而我们应该祝福孩子一生幸福，幸福一生。
只要不再担心，内心宁静，虔诚祝福，孩子们一定能如他所愿，一生幸福，光芒万丈……
