周二中午去吃饭的途中，接到了校长的电话，让我带年级组长到本年级公区看一下。这言下之意是卫生又有问题了。听着电话里不悦的语气，我吃饭的好心情也随之没了。
这学期,学校的管理发生了变化,学校每位中层干部包干一个年级，一个年级有十六位大成员和四百多位小成员，大大小小的事情你都需要负责，就像一位小校长，而年级组长就充当副校长的角色。
我的年级工作是从捡垃圾开始的。由于我们的工区在校门口和操场以及楼梯,所以每天路过这些地方我都会弯腰捡一捡,把他们丢进垃圾桶,但是后来我发现我的力量有限，垃圾是不可能被我捡完的。于是我的工作变成了提醒，督促，提醒班主任，督促孩子们，按时打扫，勤于保洁。
这样的举措取得了一些成效，但是个别班级不能坚持。原因大概是作为六年级的我们教学任务重，很多老师把心思全都放在了教学上，所以对卫生方面有些懈怠。但是，我们要否定这样的做法，如果教室卫生，公区卫生都不能做好，何谈纪律和学习？
回到文章开始的那通电话，挂断电话后,我立马跑到操场,只见操场上零零散散的白色垃圾，还有许多糖衣，真得非常糟糕。跟我同行的后勤主任见到他们年级也是如此，便顾不得现在是上课时间，直接打电话叫相关班级下来打扫。我则计划下课了再来，免得打断老师的课堂。
待中午下课,同学们吃完营养午餐,我就在年级组群里发起了温馨提示。重要的事情说三遍，我等待上课前得验收。课前准备阶段，我迅速的把本年级公区转了一圈，却发现有一个班级公区依然如旧，没打扫。我马上给班主任打了电话，他给我了嗯嗯嗯的答复。五十分钟过去了，又经历了上课下课时间，我再回到原地，发现垃圾一个不少的仍躺在那里。我没有再次提醒，直接在班级管理卫生栏划上了重重的一笔，带着些情绪。
还有一个头疼的卫生死角，就是顶层上楼梯的铁门处。处于安全，这个门不仅上了锁，还用铁丝加固了。但是不知道是谁和谁，总喜欢坐在那里吃零食，吃完的零食袋还从铁门栏里扔进去，越积越多，很不好打扫。目前这个卫生死角始终处于无人看管状态，伤透了脑筋。
卫生本就是个简单的问题。我们到底怎样才能做好卫生？我觉得一是教育好学生不乱丢垃圾；二是做好自己范围的清洁卫生。
消灭垃圾，人人有责！
