积极心理学使我成长
今天是积极心理学的最后一次作业，在这个学习当中无论是对于我个人的成长还是对班级孩子和身边的朋友都要很多值得肯定的地方。通过本次的学习我收获的有很多，特别是在与学生交谈中，个人的自我心态上以及我对外在事物的一个态度。
一、积极心理学给予我的成长
通过老师的讲解和文本的知识让我和学生的交流有了很大的改变，也让我对班级中孩子们的一些变现有了更科学的认识，通过书中的一些方式我也用在我的班级管理中，通过不断的实践我班的学生在学习态度和个人的成长上都有了很大的改变，第二个最大的收获就是我个人一个心态问题，以前的工作中我也会怨天尤人，但是透过不断地反思与学习。是我懂得了工作和教育的区别，也让我更深层次体会到了教育者的重要意义。第三点大的收获便是我对事物的一个看法。很多时候积极心态对于自己的工作和生活中的事情都有很大的促进作用。这让我想起了人们常说的“开心是一天，不开心也是一天。”我想这便是积极心理学的一个表现。
对于我而言改变最大的无疑是自己的学习之心，处事之道和对自我的认识了。从这些日子的一个学习中，通过不断的学习我也认识到自己的许多不足，正是由于自己的不足所以激发了我积极学习的决心。我们虽然作为教师但是我们也是需要不断的去学习来促使自己成长的。而我们之所以学习的目的就是为了独善其身，能够更好的与人相处。也就是我们所说的，仁者见仁智者见智。而且通过本次的学习也让我对自己的一个认识越来越清晰，在没有接触到这些优秀的老师之前，我觉得自己还算行吧。但是经过不断地学习才发现自己是有多么的落后。与他们相比我就是刚入门了，所以这门课程也让我对自己的认识更清晰了，也让我对自己的生活和工作有了更明晰的计划。
二、积极心理学温暖我的生活
我记得以前有很多同学都问过我，说老师你既然那么厉害得到道理有多，那你在家里是不是不会和家人吵架。我想这个答案毋庸置疑一定是肯定的。日日夜夜的相守怎么可能不会发生口角和矛盾，我在生活中也会因为孩子的问题和我爱人吵架。有时候我也会和我的父母发生争执，总觉的自己坚持的就是对的。但是在我们积极心理学中让我得到了一点，任何事情的矛盾都是有原因的。我们既然处于矛盾之中就难免会有问题。而现在我和家人发生争执时我也会认真的思考自己的问题。用积极心理学的角度来讲可以采用转移法。通过其它事来转移争执的矛盾。所以积极心理学对于我的生活是有很大的帮助的。除了生活对于我的工作也是起着不可小觑的作用。
三、班级的转变
心理学作为老师其实我们在大学时期也是有学过的，但是我们的心理学知识大多是在学生的个性发展和教育的角度去讲的。对于个人的态度情感并不没有更深层次的去涉及。
积极心理学却弥补了这个空缺，在我们现在的学生当中大多数问题都是源自于家庭的问题，特别是重组家庭。本学期我班就有一个女同学因为在她小学三年级的时候父母因为性格问题而导致离婚。现在这个父亲是后面重组的。而且又和她妈妈生来一个儿子。基于这种情况这种关系可能就比较复杂。而这个同学就很反感在家里的生活，总是和父母对着干。后面通过了解妈妈有妈妈的苦衷，孩子也有孩子的无奈。对于这种问题我们只能从孩子的角度去改变，因为这个孩子在学校的表现一直都很好，我也找她聊过几次。她也明白，她的理由就是相抗争她母亲的做法。她对他自己的亲身父亲也很讨厌，这点可能源自于妈妈。
所以我和她沟通的时候我也一直再告诉她，想要自己独立最直接的方式就是使自己变得强大，从积极心理学的角度来说就是要一个向上的决心，没有什么比心态重要。中国从艰难困苦走到现在就是凭的那股子信仰和决心。要始终相信自己能做到。这个孩子我每周都会找她聊，她对父母的态度也转变了很多，因为她已经埋下了一颗希望的种子。
四、我对积极心理学的感受
我在选择这门课程的时候我也仔细考虑过，这门课我到底能不能学好它。有没有必要学习这门课程，其实作为教师而言我们在做的就是要塑造一个独立完整的人格。而在塑造中最重要的就是心理和思想的改变。我们面对的是复杂多变的学生，所以我们就需要一个整体统一的方法去教育他们。仅凭我们自己的力量是很难去教育的，所以我们必须要依靠科学的思维方式。
在学了积极心理学后不仅我的学生有了很大的改变，我身边的人也在潜移默化的改变。我想这就是积极心理学最大的表现特征，在课程结束的时候，陶老师也给我们留下了下学期期待。我还是会一如既往的去选课的。
