1、又是一年幼升小季，孩子们都为上小学做好准备了吗？

源于今年九月份就要上小学了，和其它家长一样，源妈也很关心源是否能够顺利渡过这个阶段。

恰好在上周，源的幼儿园请了本市重点小学德育处副主任来讲了一堂关于孩子幼升小的专题讲座——《让孩子迈上坚实的一步》。

主讲的老师有二十多年的小学教育经验，也做了很多一年级幼升小的孩子情况调查，基于大量的案例做出的专题讲座。干货很多，给的建议可操性也很强。

源妈利用周末的时间整理一下，分享给大家。希望对家里有幼升小的孩子家庭有所帮助。

2、小学与幼儿园到底有哪些不同？

一是生活环境不同：

幼儿园：以开放式、游戏室、工作室等形式来布置学习和生活环境。

小学：以学习为主，是课桌式。孩子必须端正在坐在课桌上一节课45分钟，认真听课。

二是作息时间不同：

幼儿园：上午九点来园都可以，中午12点睡到下午3点，有将近三个小时的睡眠时间。

小学：上午七点五十分必须到校，中午14：50必须到校，午休时间减少。

三是教育内容不同：

幼儿园：以游戏、社交、生活技能为主。

小学：以学习为主。

四是是教学方法不同。

幼儿园：以游戏为主、集体活动为主的教育方法。

小学：老师以一对多的授课式教育方法。

五评价方式不同。

幼儿园：表现奖励小红花等。

小学：学习成绩、分数。

3、孩子和家长要做好的五项准备：

一是心理上的准备：

带孩子参观小学，做好“我是小学生，我自豪！”的心理准备。

肯定老师，不要拿老师很严厉等来凶孩子，让孩子对小学老师产生心理阴影。

二是生活上的准备：

（1）按小学的作息习惯，在暑假的时候调整好孩子的作息时间。

（2）培养孩子正确的坐立行走姿势。

（3）培养孩子的自理能力（如大小便自理能力、收集书包、准备物品等能力）。

三是物质上的准备：

（1）有固定安静的学习环境。避免孩子学习时有电视或其它活动的干扰，孩子最好有独立的房间学习。

（2）学具的准备：铅笔、书包、笔盒的准备。

（3）放置一个小闹钟放在书桌或床头前，培养孩子的时间观念。

（4）准备一本记事本用来记当天的作业或第二天要带的物品。

（5）准备文件袋、练习本、水壶、餐巾纸等。

四是学习能力的准备：

（1）、阅读能力：每天花十分钟至三十分钟讲故事给孩子听，逐步培养孩子的阅读习惯。

（2）、倾听能力：让孩子学会倾听，认真听老师的讲课内容。

（3）、学习习惯：

培养孩子的时间观念：规定孩子在在20分钟内完成作业，养成定时起床、吃饭、睡觉的习惯。

培养孩子的注意力：培训孩子的抗干扰能力。如把玩具打乱了让孩子重新布置一次。在孩子做事情的时候，尽量不打扰。

多渠道识字：把物品写上名字贴好，要孩子说大人写再让孩子认，给孩子准备一个认字本，还可以认路标、单位名称等，在生活场景中有意识地培养孩子的认字习惯。

阅读习惯培养：引导孩子养成每天读书的习惯，准备一本彩绘本，大声的读，长期坚持；

学习姿势培养：端正孩子的坐姿，还有写字的姿势。选择合适的桌椅给孩子读书、写字。站姿不端正的，让孩子每天背靠墙站十分钟，纠正脊柱动作。

五是知识上的准备：

（1）语文预习：大量认字，会写简单的几个字和笔画，会认读拼音字母。

（2）数学的预习：会认会数1到100的数字，会写1到10的数字，会算十以内的加减法。

（3）写字的准备：孩子五岁手的精细动作发育到位，就可以练字了。可以在暑假给孩子参加一个写字训练班。

4、对照以上五项准备，你家孩子准备好了么？

根据以往小学一年级新生不适应新学校学习的经验，老师总结以下最突出的问题：

一是孩子认字量不足。导致学习困难跟不上学校的进度，造成第一学期的学习忙乱，而认字量需要大量平时的积累。

建议：父母要早给孩子做好阅读习惯的培养和认字准备，最好的方法是讲故事的时候点读，能在阅读的同时认字。

二是作息习惯的培养。很多孩子习惯晚睡，早上起不起。

建议：暑假时候，家长就要给孩子调整好作息。

三是年龄偏小的孩子提前上学的问题。很多家长在孩子未满六岁插队让孩子提前上小学，而孩子能力未达到相应的水平，会造成孩子注意力不集中、学习跟不上进度的情况。

建议：需要家长按以上五项能力来合理评估孩子的真实水平，而做好上学的准备工作。

四是阅读的重要性。可以不夸张地说，孩子的三年级阅读能力决定孩子的高中学习成绩。请家长务必重视孩子的阅读能力的培养。

建议：家庭怎么培养孩子的阅读能力，广西电视台公共频道周日晚九点十分《家长会》会有专题介绍，请大家有空收看。

以上信息由源妈整理，知识产权属于老师。

如果觉得有用，请大家分享，帮助更多的孩子和家长顺利渡过幼升小阶段。