——记下孩子的点滴故事，就是记下一部成长中的美好回忆录。
2001年6月25日
曦宝学走路
曦宝八个多月的时候就开始坐学步车，我一直认为“走路”对她来说应该不是什么难题。因为在生活中，常常看到还不到一岁的曦宝能扶着桌子、柜子等家具走几步。但是如果没有托付物，她会走一步，就马上蹲到在地。
曦宝一岁的时候，我发现她可以放开手断断续续走几步。但是有一天，我和老公和她玩走路游戏时，由于我们放手时间有点长，她摔了一跤。没想到这一跤摔的，把她吓住了，所以她就不再敢独自一人走路。就这样一直持续了一个月，每次把她放在地上走路，她都把我的衣服领子抓得老死，还惊恐无比地说着电报句“嗯，怕怕——怕怕！”
转眼就一岁一个月了，我想应该让曦宝学会独自走路。现在学走路怕她摔跤，等长大了可能会一辈子都摔跤！
下午吃过饭，正好天气很热，我和老公、婆婆三人就到楼下面。我们三人坐成一个“三角形”，每个人之间有一米多远，我们想让曦宝走短距离路，可能就会消除她走路的恐惧心里。
我把曦宝放到地上，和她玩“藏脸”游戏，先把她逗乐，这样走路时她就不会过度紧张了。曦宝从胳膊下、手掌后找到我的脸，然后“咯咯咯”大笑。这时候老公拍手叫她“曦曦，来找爸爸！”说着老公用手挡着自己的脸，做了几个鬼脸，引得曦宝又是“咯咯咯”大笑。老公拍手叫到“曦曦，曦曦快过来，爸爸抱抱！”
曦宝听着老公的召唤，高兴的从我怀里两脚高低不平地走出去，脸上还带有惊恐状，像喝了醉酒的小醉人摇摆着快速到老公怀里。我们随机给曦宝拍手鼓励“曦曦真棒！再来一次！”
曦宝听到我们的鼓掌声，高兴的笑起来，一个劲给说“棒！棒！”
之后，婆婆又召唤到“曦曦，到奶奶这，让奶奶抱！”
曦宝面向婆婆，身体摇摆着快速走向婆婆跟前。“曦曦真棒，快看看妈妈拿的是什么？”
曦宝马上转向我，两只眼睛睁的圆圆的。看我拍手向她示意，她又像一只小鸟一样，扇着胳膊快速跑到我怀里。这一次她的表情放松了许多。跑到我怀里，听着老公和婆婆的掌声，她就自己给自己也鼓掌，还高兴的说着电报句“曦棒——曦棒！”
之后，我们再次又引她跑到老公和婆婆跟前，她惊恐的表情没了，伴着的是“咯咯”笑声。看样子她适应了短距离走路，我们又是一阵掌声“曦曦真棒！”她也高兴的拍手说“曦曦棒——曦曦棒！”
就这样，我们用跑“三角形”嗯路线，让她用找人的方式，让自主走路。没想到几个来回，她就能走路了。
然后我们三人又将距离拉开到两米远，看看远距离下曦宝敢不敢走。
当老公拍手叫到“曦曦，看看爸爸衣服下面有个啥？”老公把一只手藏到衣服里，指头一动一动的，像极了小兔子在衣服下跳动。曦宝睁大眼睛，兴奋的说“爸爸——兔兔！”然后快速“冲”到老公怀里找“兔兔”。当她找出的“兔兔”是老公的手时，“咯咯咯”又是一阵大笑。
就这样，曦宝玩了半个多小时“走三角”游戏，走路的距离慢慢变长了，也居然就能够大胆的走路了。
曦宝能独自走路，我心里别提有多高兴。孩子有时候遇到一些问题，就需要家长引导着去挑战。就如婆婆常说的“到什么年龄就让她做什么事！”
就如这走路一样，孩子一岁左右，就是学走路的时候。如果因为害怕摔跤，不让他学走路，那孩子永远学不会走路。
我曾经看到一个朋友，就是害怕孩子摔倒让弄脏衣服，所以不敢放手让孩子走路。结果那孩子都两岁多了，还让大人抱着，这种做法很让人费解。
孩子慢慢在长大，天生就具有一种“渴望拥有本领”的意识，只要我们成人方法科学，敢于放手，孩子就一定能做到。
当然，在这做的过程中，肯定不是一帆风顺的，就需要成人陪着她“反复试错”。孩子在这种“反复试错”的过程中，不仅学会了某种本领和能力，最重要的还培养了一种不断完善、不断向好的意志力。
