期末考试成绩出来的那一刻，犹如一道晴天霹雳击中了我。我所教的班级考得很差，看着那一张张不尽人意的成绩单，心情瞬间跌入了谷底。
往日里在讲台上的辛勤付出，课堂下的精心备课，那些为了学生们能多学一点知识而熬的夜，仿佛都在这一刻化作了泡影。满心的期待与努力，却没有换来应有的回报，心中的失落与挫败感难以言表。最低分9分，全年级都没有再低的分数了，不及格的有9人之多，而且都是二十多三十多这样的低分。考低分的这几个同学大都是脑子不够聪明，接受能力特别差，学什么都不会，一学期甚至连最基本的列竖式都不会。还有那对双胞胎，上课根本不听课，甚至一节课都不拿出来书，多次提醒也没有任何作用，家长对比也无能为力。
学生有他们的问题，可是我的问题呢？我该怎么改进么？我不断地反思，是教学方法出了问题？还是对学生的关注不够？亦或是复习的重点没有抓准？还是与家长沟通的不及时，一连串的疑问在脑海中盘旋，让心情愈发沉重。但我也深知，不能就此消沉，要从这次的失败中汲取教训，调整策略，重新出发，争取在下次带领学生们取得好成绩。
下班前还和搭班的语文老师交流了一下，下学期怎么来提高成绩。假期去家访一下双差的学生，和家长学生面对面近距离的沟通沟通。
