提到《山海经》，好多人感觉并不陌生，感觉里面有许多神话故事，奇珍异兽。但若想细细描述，却发现知之甚少。
没错，这部描绘上古时期的奇书，包罗万象——上古地理、历史、神话、天文、动物、植物、医学、宗教以及人类学、民族学、海洋学和科技史... ...可称得上是上古社会生活的百科全书。
可因成书年代实在太过久远，单单是关于此书成书于何时，就有多方探讨。当时的语言、文字已至今有了巨大的差别，再加之文稿数年来辗转，很多内容难免错漏。
所以，如若要阅读原文，难度可想而知。
但，这样的一部奇书，我们不应让他慢慢被遗忘。孩子们喜欢的夸父追日、精卫填海、大禹治水这些神话故事，原始版本其实都出自《山海经》。
这些流传多年的神话故事，不仅仅塑造了鲜活立体的人物形象，更传达了中华民族的意志坚决，不畏艰难的种种动人品质；与此同时，《山海经》还是教育部指定小学课外阅读经典书目，多多了解，说不定也对应试有益。
既然《山海经》如此包罗万象，我们不如从一个角度先去了解，再逐步深入到各个领域。要说“动物”这一板块，恐怕小朋友们都会很感兴趣，而恰好，我发现了一套真的很棒的书——《山海经里的神奇动物》。
一. 趣味性强，孩子读得进去
干巴巴的讲有哪些动物，孩子们不爱读，也记不住。
而这本书把知识和故事线串联在一起，设置了大奇、小遇、大眼睛老师等人物，以游览山海经野生动物园为线索，孩子们的思路自然会跟着他们的脚步边走边看，一问一答，轻松有趣，在毫不枯燥的环境下学到知识！
更有细节之处，目录更是有新意！不信你看，俨然是一幅参观导览图嘛
要说动物“神奇”，真是一点儿都不过。看到书里的描述、动物绘图形象各异，他们有着多样的叫声，丰富的生活习性，奇异的样貌。单单是这些，都足以让孩子们爱不释手。反正，我是一口气读完一本书，都不带停的。
二. 内容全面，分类清晰
这本书的分类非常清晰，不同于现代生物学上纲目科属的分类方法，书中借用中国古代五虫纲理论，将《山海经》里的动物细分为“毛、鳞、昆、羽、禺、蠃” 6大类。
不但清晰，而且内容十分全面。全套6本书，囊括了共170种“神奇”动物。
结合本书“游览”的故事线，将如此丰富的知识，通过游览的方式“遇见——提问——答疑”，轻松又自然地逛完山海经野生动物园！每一种动物的介绍非常详细，包含动物名称、动物形象、原文、译文、博物小科普和示意图。
让孩子们从文字与图像相结合，了解原文的描述，理解译文的内涵，还能同时学到相关的小知识。
孩子们可以心里的很多疑惑，都可以在这里找到答案。
为什么有那么多有关狐仙的传说？这要从“九尾狐”本身的习性说起：
除了好多我们目前无法得以一见的动物，还有没有是仍然与人类共处至今的？
为什么“它”叫这个名字？原来，好多情况是“叫声就是他们的名字的读音”。
如此，博物小科普+示意图，让知识更全面，也更加直观。
三. 绘图严谨，提升审美
好多动物我们无法通过《山海经》原文理解，即使有译文，也很难在脑海中勾勒出具体的形象。
但是这本书中严谨的绘图，绚丽的色彩，让我们对动物形象有了清晰的概念，让我们对这些小动物有了更深刻的认识。
它们有的双目，有的三条腿，高矮胖瘦形态各异... ...
虽奇特、却不奇怪。
不同于以往许多怪异、凶猛的形象，书中的动物样貌都很高级，不会吓到小朋友，反而十分亲切可信。
摸起来舒服的纸张，动物柔和的颜色，还有精美的动物形象，让这本书的质感非常好。孩子们读起来，对审美也有了潜移默化的提升哟~~
相信这本《山海经里的神奇动物》可以保护孩子们的好奇心和想象力，让天马行空的想象和对学习动物知识的热情植根在孩子们的心里！
