为人师，做表率！
何为为人师表，师表：榜样，表率。指在人品学问方面作别人学习的榜样。伟大的教育家孔子，他的思想和言行，被一代又一代的后人学习，不正是为人师表的最好典范吗？如今的我们作为当今时代的教师，我想：也许我们的思想和言行不会像孔子那样被世代传颂，但至少所教的每一名学生在看着我，看着我如何做人，在学着我，以我为榜样在学着我如何做人。
不忘初心，初心在哪？
十年前，高考过后，填报志愿，毫不犹豫的选择师范院校，立志要成为一名老师，坚定不移！那是我的初心，但不全是。
初中时代，一部名叫《十八岁的天空》的电视剧深深吸引了我，剧中的班级氛围令我向往。当时的我，很喜欢自己的老师和同学，但对剧中的班级，那种向往不可名状，至今也很难用一个准确的词语来形容。
没有实现的梦想，往往会变成一种寄托，也许只有这样，才会不留遗憾。
现在的我，作为一名中学教师，努力想给学生一个民主的氛围，既当他们的老师，也做他们的朋友。也许是一种寄托，但应该也算是最初的心吧！
2014年，我如愿成为了一名教师，拥有这太阳底下最光辉的职业。我下定决心：尽全力教好每一名学生，不强求一定要成为名师，万众瞩目，但力求成为一名深受学生喜爱的教师，得到认可，至少让学生时代的那个我认可！
作为一名班主任，我坚持民主，力求让每一位学生感受到班级是大家的，努力去营造一个和睦、团结、积极、进取的阳光班集体。作为一名人民教师，我严格要求自己，谦虚求教，努力提升自己的教育教学能力，潜心育人，尽自己最大的努力去教育好每一名学生。时刻注意自己的言行，率先垂范，立德树人，以身作则，为人师表。
“人人可教，皆可成才”这是电影《大师兄》中的一句话，我特别认同，把它写在自己工作的本子首页，时刻提醒自己，不能放弃任何一名学生，每一个人都可以成才。在教学中，每年我都会让学生们成立学习小组，在竞争中培养学生团结协作的能力和集体荣誉感。让优等生去带动后进生，让佼佼者去激发佼佼者。课堂上有时针锋相对、互不相让；下课了又能和睦相处、互帮互助。学习上他们是“斤斤计较”的，而生活中他们却是无私豁达的。
“严师出高徒”这是一个不争的事实，一味的民主，和谐的师生关系不会让学生“过度的自由”吗？说实话，起先是存在这种问题的，但是渐渐我找到了属于我的严厉，那就是原则。一定要做一个讲原则的教师，人人平等是原则，说道做到也是原则！例如：决不姑息成绩优秀同学所犯的小错误，这是学困生非常看重的，也是优等生更应该经历的！
重民主，讲原则。这样学生才会认可你，信服你。品德高尚，说到做到，学生才会敬佩你，听从你。正所谓：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”。
“和学习相比，人品更重要”，“要想受到别人的尊重，首先要先尊重别人”，这是学生时代我的两位老师在课堂上说过的话，我铭记于心，也用它来要求自己，同样我也把这两句话传达给了我的学生。我想，这是一种传承，教育就应该这样。
不忘初心，何为初心？在我看来，填报志愿，选择师范潜心育人是初心；中学时代，无限向往，热爱学生也是初心，感念老师，铭记教诲，传承理念还是初心。如今的如愿以偿，成为一名教师，以身作则，为人师表更是初心。
教师应该是受人尊敬的，无论别人如何评价，这一点我从不怀疑，因为我相信每一名教师在教育学生时的心都是真诚、善良的。我想做一股清流，因为我相信教师这一职业是清澈的，是光荣的。我珍惜教师这一职业，更珍惜我所教的每一名学生。借用电影《可爱的你》中的那句经典台词来抒发我此刻最想表达的心情：“最好的教育不是看设施有多好，最重要的是看老师的那颗‘心’，其实你遇到他们可能是上天要你把他们培育成才。”
“越努力、越热爱，越坚持、越轻松。”
“脚踏实地，无负今日；勇往直前，不畏明天。”
这两句话我时常用它们来勉励学生，现在我也要勉励一下自己。以身作则，为人师表；潜心育人，不忘初心。
