周五上午刚好是习惯课程校园游览之礼，为了让孩子更真实的感受课程，于是我决定带着孩子一起游览校园。大项认为这个主意不错，于是我们一起整好队伍就开始再次游园活动。孩子们虽然已经上学一周，对校园的好奇之心、探索之心越来越强烈。我们从丹山路走到“校训石”，认真聆听学校“启蒙博学”的校训。
一个个旗帜一样的党史知识介绍，让孩子学习中国共产的二十来的每一次重要会议，从中共一大的召开，到现在中共二十大的召开，见证中国如何崛起到现在的繁荣昌盛。告诉孩子们要珍惜现在的美好时光，只有我们好好的学习，把我们的祖国建设成为强国，人民才有信仰,国家才有力量,民族才有希望。
走到了学校门口，孩子被流水声吸引住，他们很好奇这里为什么像个小森林，于是有孩子提出能不能去试一试水凉不凉，为了孩子们的安全，我决定和孩子们一起去体验。于是就让孩子和我一起感受水带来的乐趣。孩子们玩的不亦乐乎，似乎不想走了，甚至有人提议下次带着水枪过来一起打个水仗。
不知是不是玩过水的缘故，孩子开始哼着小曲一路向前，来到小木屋前，孩子被木屋上面的风车所吸引，孩子们纷纷猜测这个风车是用来干什么的。
“老师，这个可以转动？”
“老师，这个是用来发电？”
“老师，我想摸一摸它。”
奈何风车太高，孩子使足劲儿还离风车有很远的距离，孩子们有些着急，我和项老师提议孩子们想个办法，来解决这个问题。
“回班拿个板凳，踩在板凳上就可以啦”
“我们来叠罗汉，这样可以摸到”
“找个个子高的，试一试”
“找个力气大的，抱起来一个人”
“站到板凳上试一试”
不知孩子们怎么商量的，反正大家都提议让我抱着他们，我想我一定是那个他们心目中个子高的，至于力气大的，暂且定义为是我经常给孩子拎桶打水吧。在孩子们期盼的目光中，我抱起一个又一个孩子，这个项目真废老师，同时我心里暗暗想：“回头和大项商量一下，班级的孩子一定要多运动，这减肥得提上日程”
有时候课堂需要这样身临其境的感受，这样的课堂效果比我们坐在教室里看着图片要真实许多！
