读书的时候，经常有老师喜欢采取小组式的教学管理方法，也就是说几个人结成一个小组，然后你们共同提交一份作业、同时也会收到相同的成绩。

理所当然，每个小组都需要有一个Team Leader，带领大家一起更好地完成小组任务。可现实的情况却是，一旦Team Leader选出来之后，组内的其他成员就很容易产生一种惰性，任凭组长使尽各种招数，依然无法调动起他们的积极性。

最后的结果就是，组长一个人完成了需要做的绝大多数工作，而其他组员只负责在一旁拍手叫好、加油鼓劲，没有做出任何实际性的付出。

仔细想一下就会发现，Team Leader苦逼的情况，仅仅只会发生在我们读书的时候。一旦到了工作单位，这样的情况就自然而然地消失了。我们不妨来简单分析一下这种现象产生的原因。

归其根本，校园内的Team Work主要有以下三个特点：

1、成员之间不靠金钱关系而维持。

2、先有团队，然后才选出领导人。

3、遇到猪队友的概率非常大。

正是这三个问题，造成了校园内Team Work尴尬的现状。而这些问题在社会工作当中则并不存在。在一个单位，团队成员与Boss之间受到的是金钱制约的雇佣关系，领导者完全有权自己组建自己的队伍，也就随之减小了遇到猪队友的概率。

所以我们经常会说，如果在校园内的Team Work当中，你都能够成为一个优秀的领导者，那么到了职场当中，你的表现也一定不会太差。因为某种程度而言，职场中的领导似乎比校园内的“领导者”更容易做一些。

那么，既然校内Team Work有这么多的无奈，当我们“不幸”成为组长并且带领着一群懒癌晚期的组员的时候，是不是就要干脆一拍大腿仗义出手，自己一个人包揽所有的一切？

答案只有一个：绝对不行。

最浅显也是最直接的一个原因是，包揽一切工作，你的压力会非常大，并且未必能够做得好。所谓“三个臭皮匠赛过诸葛亮”，一个人的能力再强，也很难达到一个团队所应该达到的效果。

当我们回过头去看老师采取这种团队式教学的初衷的时候，不难发现，很大一部分目的，是希望我们能够在这样的过程当中增强自己的团队合作能力。

而选择自己一人包揽，无疑完完全全地违背了这样的初衷。

我们每个人能够做什么、擅长做什么，很多时候连我们自己都不清楚。要得到答案的最好的方式，就是投入到团队工作中去，在团队中找到自己的定位。这一点尤为关键。

有些人擅长搞宣传，那么他可能在任何一个团队中都会承担相类似的工作；有的人擅长写代码，那么他在团队中的角色可能就是技术担当。这些都是一个人的定位，是我们给自己身上所加的砝码、所标榜出来的特色。

而如果一个团队陷入了一个全干其他人全部休息的运作状态的话，那么团队中的任何一个，都无法找到自己的定位。

除此之外，很多包揽全局的Team Leader们，把自己搞得没有睡眠、省掉三餐，累死累活地去做事，觉得自己是个拯救全组的英雄。实际上，无非是自己带给自己的错觉。

因为当你一个人包揽全部的时候，你做了什么、做了多少，你的组员，就连最基本的知情都没有做到。没有任何人会对你感恩戴德。

相反，一旦任务出现了状况，你这个完成工作的人，就成了首当其冲的第一责任人。这时候，大家反而会回过头来怪你，为什么把事情搞成这样。

经历了这样一遭遭的痛苦之后，你以为你的能力会因此而得到提升吗？

大错特错。

你最大的改变将是——可能你自己都很难察觉到——你再也不愿意当组长。

当下一次再需要组队的时候，你一定会拼命地想办法抱住别人的大腿；当选举团队负责人的时候，你一定会唯恐避之不及；当你如愿成为一名普通组员的时候，你一定会抱着“复仇”的心态，也将所有的任务都留给自己的组长去完成……

一次次救世主一般的“勇于承担”，不会让你变得更强大，反而会一点点地积累你心中的怨气和恐惧，一步步将你变成一个遇到任务更容易选择逃避的人。

这就是我们绝不能选择自己承担一切的最大原因。

你或许会遇到猪队友，或许和组员之间的关系没有那么亲密。但是这些只是挑战，也正是你作为一个组长需要去解决的问题。与其榨干自己完成所有任务，不如动动脑筋想一想如何更好地调动团队。况且，很多时候，你的组员没有你想象的那么懒癌晚期。

很多时候是因为你自己的心理定式，觉得大家都不愿做事、或是不能做好。实际上，或许在别人的眼中，你还是个包揽一切却不给组员展现才华的机会的组长呢？

别把自己的默默承受想得太高尚。Team Leader没有原罪，你不需要承担一切。

（完）

文字 / 兔子先生碎碎念

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