德鲁克是著名的管理学大师，我拜读了他的《卓有成效的管理者》，受益匪浅。这本书的主旨是管理者如何在管理工作中做到卓有成效。
这本书阐述了实现卓有成效的管理工作的要素和学习方法。
1、如何进行时间管理。
2、如何挖掘管理者的自我价值。
3、如何发挥下属的长处。
4、如何在工作中确定重点和抓住重点。
5、决策的几大要素和如何决策。
《卓有成效的管理者》告诉我们应对以上五个问题的解决办法。
一、做好时间管理
我认为要更好的实现目标，同一时间只做一件最重要的事情，这样才能做到最好。这就要求我们慎重设定自己工作的优先顺序，将宝贵的时间资源进行最合理的划分。
在有效利用时间之前，首先得弄明白，做什么事情花的时间是有效的，如何做是有效的。
根据当前的情况，做一个计划，执行，采用PDCA（Plan Do Check Action）原则，我们通常是想到了，做个计划，做着做着，计划乱套了，后续的C和A那就更无从谈起了。
所以时间管理，更多的是时间概念的及做事习惯养成。
二、管理者的自我定位
对于普通员工来说，通常只考虑，我被分配了什么工作，而不是考虑我能做什么。在此基础上，如果能考虑我能贡献什么，则进了一大步，不再是一个被动的员工，而是成了自己的管理者。
对自身能力的认识，是激发自我潜力非常重要的一步。自我贡献的意识实际上是一个自我激励的源泉。如果一个人只能靠外部的刺激来做事，那么，他永远无法达到期望的成就。一般员工的思路是：刺激—努力—刺激。但是管理者的思路应该是：成果——鼓励——成果。
如何有效和团队中其他成员有效合作，相当大程度取决于人际关系，包括：上司，同事以及下属。良好的人际关系不是八面玲珑，而是出于真实的互助，真正的互惠互助才能有效保持。
三、用人所长
如何发挥一个人的长处，使他在团队中做出最大贡献，这是我们学习人力资源管理课的目的。
这要求我们根据工作中时刻变化的形势，对人员做出客观的评价，并合理搭配班子、进行性格互补和工作按流程咬合、做好人性的制衡，知人善用，善于挖掘人才、激发潜力，做好授权和及时沟通。
这本书对用人之所长强调了四点：
1，设定合适职位，有人能胜任；
2，设定有适当挑战的职位，激发潜力；
3，先考虑他能做什么，而不是岗位需要的最低要求；
4，取人所长，容其所短。
四、要事优先，重视目标和绩效管理
通过确定自己的工作目标，让自己的工作更有计划性。使自己的日常工作始终围绕目标进行，通过责任意识将计划的执行到位，保证工作目标的实现。
而现实中团队的目标，要通过组织来实现。这要求我们要加强组织内部沟通和团队合作，通过各种激励手段和培训等手段来实现组织目标。
书中强调，要事优先并不是我们平时不知道什么事情应该优先，而是不知道如何在已知的情况下去做一个有勇气的舍弃。但有一点我们必须明白，任何事情如果同时并进的话，那么其结果可能是一事无成。
五、进行有效决策
管理者每天要做很多决策，这就要求我们首先要关注经营核心，集中有限的精力投入到影响经营结果的核心业务上。
决策的重点不是解决某一具体问题，而是需要解决一系列问题。所以管理者要明白：什么问题是例行性的，什么问题是策略性的。对于例行性的问题，搞清楚背后的产生问题的机理，然后建立流程来避免例行性问题。策略性的问题，则用权变理论来对付，对于战略问题，要求在还没出现问题的时候，看问题可能产生的环境并提前预防。
书中给出了5个决策要素：
1、了解问题的性质。
2、找出解决问题的条件。
3、仔细思考解决问题的正确方法。
4、确定的解决方案是可执行贯彻的。
5、重视执行过程中的反馈。
读完这本书，我认为：管理者的自我提高往往要比卓有成效的训练显得更为重要。
他首先得要有知识和技能。在他当管理者的过程中，他还必须养成许多新的习惯，同时必须改掉一些不好的习惯。
如果不先养成讲究效率的习惯的话，那么不管有多少知识，有多好的技能和习惯，统统都帮不上什么大忙。
在实际管理中要做到卓有成效，管理者还要重视和下属互相沟通、共同协作、自我提高、培养下属。
文|朱文静
