学霸43周/《 人人都能用英语》 /李笑来 1、2,看完去买笔记本的书

人人都能用英语 /李笑来

第一章、第二章

“用”,是学好英语唯一的答案

培训机构存在的一个积极意义是,不断告诉别人有“成就”的可能,⽽⼈们看到“甚⾄还不如⾃⼰”的⼈去学、 去获得成就的时候,很多人就开始行动了。

观念的力量有多强大?

“我⼀直觉得⾃⼰2000年以28岁的“⾼龄”把⾃⼰关到⼀个⼩屋⼦⾥四个⽉就搞定托福、GRE⾼分是⼀件值得⾃吹⾃擂的事情;可是这个寒颤之后,我突然发现我其实“很傻很天真”(1993年)的时候,就有机会去考托福、GRE,可当时竟然以为那是“不可能”的事情;还⾃以为是地与其他同学⼀样叫那位同学“牲⼝”……如若那年我去准备托福、GRE考试(⽽不是28岁那年———七年之差啊!),现在想来当时若以我还在学校的聪明脑⽠,也许不⽤四个⽉(可能三个⽉?)就能搞定⾼分,若真是如此,此后的人生岂不是天壤之别!”

李笑来,在1993年的时候曾经谈论起托福,但是当时觉得太难,与自己没关系。

对于第⼆语⾔习得者来说,最直观、最有意义的好消息是:

1. 什么时候开始学都不晚;

2. 只要⽅法得当,并加以时⽇,⼀定能学好。

3. .甚⾄,第⼆语⾔也可能超越⺟语成为主导语⾔。

第2章 口语

我是如何摆脱哑巴口语的?

相对于那些头脑简单的⼈,那些头脑不简单的⼈在开⼝讲外语的时候会⾯临更多困难,因为表达需求太复杂。所以口语起步,一定要去表达那些简单的信息,别小看正面反馈和自信的力量,他会让你坚持下去!

如何创建自己的口语书

1 一定要用本子记录

每天10~20分钟,用中文记录自己想说的内容,

然后用英文表达出来,记录下来

没多久你就会发现:

1. 实际上你必须表达的话并不多……

2. 这些内容中的绝⼤多数其实你完全有能⼒⽤英⽂表达(最多查查词典就可以了)。

2 根本不知道该如何用英文说怎么办?

在我⾃⼰的积累过程中,遇到过很多当时完全不知道该怎么说的情况。⽐如,有⼀次,我在北京的⼀个酒吧⾥听歌。⾝边的朋友起⾝去洗⼿间的功夫,过来⼀个⽼外,想做在那个空座位上,我⻢上想表达的是“这⼉有⼈的!”可是,我差⼀点卡住。在脱⼝⽽出 “There is a person here!”的同时,我清楚地意识到我说的⼲脆就是⼀句“⻤⽚台词”──座位

上明明没有⼈么!那个⽼外听到之后愣了⼀下,随即反应过来,说,“OK, I’ll try another one.”然后找其它的位⼦去了…… 我掏出本⼦,写下这句中⽂“这⼉有⼈!”,然后,在这句中⽂之后,也写下了那句“⻤⽚台词”──“There’s a person here!”,

然后继续听歌。

过了⼏天,我在另外⼀个完全不相⼲的场合,⻅到⼀位⽼外遭遇与我⼀样的场景,然后她说的是:“Sorry, it’s taken.”我反应过来,然后就掏出本⼦,找到前些天记录的位置,划掉“There’s a person here!”,补上“It’s (the seat is) taken.”

这就是解决⽅案:

管它对不对,地道不地道,先想办法表达出来。

⼀定要及时记录下来。记录的习惯⽆⽐重要,《把时间当作朋友》⾥我曾花费很⼤的篇幅论述。这⾥的关键还是在于,过去遇到的问题我记录了下来,所以当某个可能的解决⽅案出现之时──⽆论那⽅案来⾃多么不可想象的⽅向──我能够想起那曾经的问题,于是,问题有可能被解决。

3 经常会发现,要换一种说法

4 用朴实直接的中文来记录

5 别在意所谓英语思维

6 理解、表达与翻译之间的微妙差异

对英语学习者(将来的英语使⽤者)更为重要的是“理解”,⽽⾮“翻译”。就算是有时需要翻译才能理解,那么需要的往 往更多是“意译”,⽽⾮“直译”。英文不同语言的句子,很多是不能直接相互翻译的。

不要问这句该如何翻译?要问这句该如何理解?

7 着重收集“不直观的对应”

掌握另外⼀种语⾔(外语),真正的难点在于掌握它与已习得语⾔(⺟语)的不重合之处。直观的⼀⼀对应,其实没什么难 度:“苹果”,对应着“apple”;“

如果我没记错的话…… If my memory serves, …

我从未想过…… It never occurred to me that…

你竟然跟我这么说话! Are we really having this conversation?

就知道你有这本事! Always knew you had it in you!

(这)听着⽿熟吧? Does it ring a bell to you?

我想不起来那名字了…… That name escapes me….

这种收集工作,只能靠自己

最简单是一个小本子,一栏中文,一栏英文

8 长篇大论,永远要先写下来

作者非常认可钟道隆先⽣的⻅解:“我发现我说不出没准备过的话”

即便是一个笑话,也应该练习几次,太多人会把好笑的笑话讲臭,别把临场发挥当自然,那是非常非常罕有的能力.

9 没有外教怎么办?

1. ⾃⼰给⾃⼰改作⽂; ~卧槽我怎么会犯这种错误!产生深刻记忆的方法只有两个:重复和惊讶;

2. 帮别⼈改作⽂。 ~批改者比被批改者获益更多

10 自我检查列表,就是自我反复加深印象的分类表

写出来的东西,可以参照以下列表进⾏⾃我批改。这个列表很重要,因为他罗列了⼏乎所有⼈最常犯的错误:

1 单词拼写错误:未按照单词的正确拼写⽅式书写单词,但不包括由于英式英语和美式英语差异所带来的单词拼写差异。

2 名词单复数形式错误:错误地使⽤了名词的数,包括:使⽤了不可数名词的“复数”形式,使⽤了集合名词的“复数”形式,在应该使⽤复数的地⽅使⽤了单数名词(或反之)等。

3 单数可数名词未受限定:句⼦中出现的单数可数名词之前没有使⽤限定词,包括冠词、不定代词、指⽰代词、名词或代词所有格、数词与某些形容词性的物主代词。

4 词性错误:在选择词汇的过程中忽略了英⽂词性的特性,仅按照含义来使⽤词汇,从⽽发⽣了词性使⽤错误的现象。

5 修饰关系错误:违反了词汇修饰的规则,采⽤了不恰当的修饰关系。包括⽤* 形容词修饰动词、形容词修饰形容词,副词修饰名词等。

6 搭配错误:句⼦中出现了不合适的词汇修饰、限制、说明现象,或者错误地使⽤了固有的词汇搭配形式。

7 词序错误:未使⽤正确的、符合习惯的表述语序来对内容进⾏陈述。其中包括修饰词顺序错误,该倒装时没有倒装等。

8 ⾮谓语动词使⽤错误:错误地使⽤了现在分词、过去分词、或动词的不定式。其中包括:

现在分词和过去分词误⽤:作者没有保证逻辑主语与分词的⼀致性,即当逻辑主语发出动作时使⽤了过去分词,⽽在承受动作或状态时使⽤了现在分词。

9 不定式与动名词误⽤:动名词表达的是“状态,性质,⼼境,抽象,经常性,已发⽣的”;不定式表达的是“⽬的,结果,原因,具体,⼀次性,将发⽣的”。

10 介词误⽤:错误地使⽤了介词。

11 连词误⽤:错误地使⽤了连词。

12 关系代词误⽤:在定语从句中错误地使⽤了关系代词。

13 冠词误⽤:没有分清楚定冠词和不定冠词的区别,或对两个不定冠词的⽤法不清楚⽽错误的使⽤了冠词。

14代词误⽤或指代不明:作者使⽤的代词的数或者性与名词不匹配,或者读者⽆法直接判断作者使⽤的代词所指代的对象。

15 句⼦不完整:句⼦中某成分,尤其是构成句⼦的主⼲成分残缺。

16 主谓不⼀致:句⼦的主语和谓语在”数”上不满⾜⼀致关系。

17 违反主句专⼀原则:当⼀个句⼦由多个分句组成⾮简单句时,作者没有确保有且仅有⼀个主句,即所有从句必须有连词、关系代词或者分号等引导或隔离,但必须保证有唯⼀的主句。犯此类错误的句⼦叫做”流⽔句(run-on sentences)”或”逗号拼凑句(comma splice)”

18 ⽐较句错误:包括作者在⽐较句中的⽐较主体不⼀致,即在⼀个⽐较句中,作者所引⼊的两个⽐较对象不具备同样的本质和属性,即”不可⽐”,或⽐较级使⽤错误等。

19 并列主体不⼀致:在并列成分中,作者没有做到并列双⽅在结构、功能、性质⽅⾯完全对等。

20 时态错误:句⼦谓语动词所使⽤的时态与句⼦所在的上下⽂环境不⼀致。

2 1语态错误:句⼦谓语动词所使⽤的语态(主动/被动)与主语不⼀致。

22 语⽓错误:句⼦没有根据上下⽂采⽤正确的实语⽓或虚拟语⽓。

事实上,在实际操作过程中,绝⼤多数中国学⽣所犯的错误⼤部分是两种错误,单复数问题,以及时态问题——因为中⽂的

名词是不分单复数的,中⽂的动词是没有时态的。这两个错误剔除掉之后,相当于解决了⼤多数的问题。

英语的底层能力是“思考能力”

推荐的书:

。有⼏本书,建议所有想获得正确思考能⼒,进⽽表达清晰的⼈阅读。

Thought and Knowledge: An Introduction to Critical Thinking 4th edition, by Diane F. Halpern

Thinking and Deciding, 4th edition, by Jonathan Baron

Argumentation: The Study of Effective Reasoning by Zarefsky David (Audiobook)

Craft of Research, by Wayne C. Booth, Gregory G. Colomb, Joseph M. Williams

Good Reasoning Matters!: A Constructive Approach to Critical Thinking 3rd edition, by Leo A. Groarke, Christopher

W. Tindale

另外,还有三本关于⽂⻛(Style)的书籍也⼀定要看:

A Plain English Handbook (1998), from Security and Exchange Commission, Prefaced by Warren E. Buffett

(http://www.plainlanguage.gov)

On Writing: A Memoir of The Craft by Stephen King (with audiobook) Style: Toward Clarity and Grace by Joseph M.

Williams

另外,还有⼀个TTC (The Teaching Company)的视频教程,是我所⻅过最好的写作课程:

Building Great Sentences。

8 秘密武器——复述

⼏乎所有真正有效的学习⼿段都是简单、廉价、往往并不直接但却真正有效的。复述,就是这样的有效⼿段。

第二章结束

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