07101刘小飞
上一章中，谈到图文合一的力量，结合上一章，本章重点讲述什么是真正的绘本体验？就是在别人读绘本的时候，我们用耳朵听、用眼睛看的同时运用自己的想象力对绘本进行再创造的过程。这也正符合了松居直先生在谈到编辑绘本坚持的两个原则：第一，绘本不是孩子们自己读的书，而是大人都给孩子们听的书；第二，不做仅仅有用的绘本。
文字的力量给绘本的画面注入了生命，讲绘本和听绘本的人都在用心投入，如同身临其境，在心里构建出一个故事的世界。
这与看动画片不同，看动画片是跳动的画面，属于被动的接受，也没有留给观众更多思考的空间。读绘本是通过讲绘本的人让孩子自己主动地翻页去培养积极探索和充分想象，是一个主动的再创造过程。
我们知道真正的读绘本离不开图和文。那么，究竟如何正确读绘本呢？读图的要诀是什么？总结如下：
1、初次拿到绘本，不读文字先读图。一个画面一个画面仔细阅读，观察线、形和构图。
2、注意画中的细节。捕捉细节，即使没有色彩也能精彩的讲述故事。
3、留意画面的流畅性，观察画面间的连续性和戏剧性，通过图画对故事进行充分的表述。
4、读完图后，再阅读文字。要用朗读的方式一个字一个字用流动的有感情有气息的声音唤起文字语言的生命，用声音的语言让孩子感知生命。
5、读文字时，留意故事情节和结构。根据图文两要素，分析故事的难易度，大致判断绘本适合的年龄。
6、留意文字叙述是否像眼睛看事物那样生动而形象，牢牢抓住孩子的心。
7、调动孩子原有生活经验和当前感受，将真实体验和图文融为一体，孩子自然就会跟随读绘本者一起走进绘本里，产生共鸣，沉醉其中。
在大人与孩子之间，以绘本为纽带，从孩子的视角去读，孩子会觉得特别有趣，从而不断参与积极阅读并感受到阅读的乐趣。与此同时，大人也能从中享受绘本带来的愉悦。
每每我和孩子一起分享绘本时，我们不仅因为其中的有趣情节而快乐，更因为我和孩子都心在一起。一个阳光的午后，一个沙发，一本绘本，靠在爸爸妈妈胸口，听着爸爸或妈妈的声音，对孩子来说，是多么幸福的体验！
