蒙台梭利认为，每个孩子都有独处的需要，她一直致力于打破已有的教育传统，观察孩子发现孩子，寻求了解孩子和爱孩子的新方法，蒙台梭利深刻地阐述了孩子的特性，以及如何更充分地唤起孩子学习热情的方法，正如她所言，教育的目的不是为儿童上学做准备，而是为了他们的生活。
第一节课
美劳智能《金黄的玉米》
目标：让幼儿能进行涂色，训练小朋友的色彩分辨能力，促进小肌肉群的发展。
糖果老师问小朋友们：你们喜欢吃什么蔬菜呢？
一一：我喜欢吃胡萝卜。
桐桐：我喜欢吃土豆。
萱萱：我喜欢吃玉米。
听到玉米，有好几个小朋友也纷纷表示也喜欢吃玉米呢！
秋天是我们农民伯伯丰收的季节，而且玉米是在秋季的农作物。小朋友们那我们一起来看看玉米长什么样子的吧，看一看它的外表是什么颜色的？
小朋友们：“黄色的。”
糖果老师：“现在，糖果老师要让玉米来变魔术了，请小朋友们睁大你们的小眼睛看仔细了，看看玉米的里面藏着什么啊？”
小朋友们：“里面是玉米。”
糖果老师：“哈哈，原来玉米还穿着一层小衣服呢，脱了它的小衣服里面是什么啊？ ”
小朋友们：“是玉米。”
糖果老师：“那有没有小朋友想摸一摸它是什么感觉的？”（请所有小朋友摸一摸玉米。）
小朋友们一起来摸摸玉米，一颗颗的玉米粒
就像小牙齿一样，玉米也有自己的小牙齿。
玉米长在玉米秆上，农民伯伯顶着烈日下的辛苦的种植玉米，所以我们要跟农民伯伯致敬哦，因为热烈的太阳底下农民伯伯挥洒着汗水，很辛苦的，我们也要爱惜粮食。小朋友们点点头~
那请小朋友们看看，糖果老师是怎么做金黄的玉米的吧！
首先，拿出黑色的卡纸。把泡沫塑料泡泡的双面胶小手撕下来。当小朋友们看到泡沫塑料泡泡很是兴奋。因为小手一捏就会发出脆脆的声音。接下来，还有颜料，用来涂上金黄色的玉米粒和绿油油的叶子。
小朋友们看的可认真了~
看到糖果老师把玉米做好了，开心拍拍小手。纷纷都说自己也要做一份金黄的玉米来尝一尝，还要带回家给爸爸妈妈也尝一尝呢🤗🤗
好啦，小朋友们。现在到你们来做金黄的玉米啦！
第二节课
数学智能 《砂数字板》
目标：通过游戏巩固幼儿对数字认知，同时加强幼儿的动手能力。
苹苹老师：请小朋友们坐好啦，今天苹苹老师带来了砂数字板来跟大家玩游戏啦！
苹苹老师取出了砂数字0，1，2，3，4，5，6，7，8，9放在地垫上，小朋友们跟着苹苹老师大声地念这十个数字。
接下来苹苹老师请每位小朋友上来，每位小朋友都选了自己喜欢的数字，右手食指触摸数字，按照数字的轮廓把数字写一遍，并说出我拿到了数字几。
现在，苹苹老师又请出了一张白纸、蜡笔、白乳胶和细沙。这是要干什么呢？小朋友们都一脸好奇地看着苹苹老师。
苹苹老师把白纸放在了砂数字板8上面，并对着砂数字版涂色，没一会，神奇的时刻到了，白纸上面出现了一个跟砂数字版一样的数字8，小朋友们都指着纸上的数字说：这是一样的数字！接着，苹苹老师用白乳胶涂了数字8的轮廓，再撒上细沙。哇，数字8变得粉粉的闪闪的，真漂亮！小朋友们看到之后也迫不及待想要玩呢。
那现在给每位小朋友发一个数字，用你们的双手让白纸也变一个闪粉的数字出来吧！
第三节课
语音智能《秋天到了》
目标：让幼儿知道秋天是丰收的季节，秋天有什么水果和农作物，以及成熟的样子。
今天苹苹老师老师给小朋友们讲了一个关于秋天的故事，秋天是一个绚丽多彩的季节，也是一个丰收的季节，老师结合关于秋天的图片让小朋友们感受了秋天的美景和认识一些在秋天丰收的水果和农作物。
听故事的时候，小朋友们可热闹了：有苹果、有雪梨、有小鸟……哈哈哈，还看到金黄的玉米。这不是我们刚刚做了金黄的玉米吗？看到了小青蛙在挖洞，花粟鼠在储存粮食，因为秋天一过，就是冬天了。要冬眠的小动物就要准备好粮食过冬啦！春天和秋天都是开学季。哥哥姐姐也要开始上学啦！
故事讲完之苹苹老师老师要给小朋友们复习一下。刚刚我们都见到哪些水果。小朋友们小脑袋开始转动思考啦！
哈尼：有玉米
弟弟：“哈哈哈，好大的苹果~”
六六：“还有还有甜甜的雪梨和橙子~”
苹苹老师：“哈哈哈，小朋友们记忆力可真好呀”
现在我们玩了一个找水果的游戏，让小朋友们听指令找到相应的水果，并学会说“我找到了××水果，是什么颜色的水果”。当苹果出现的时候，小朋友们快速的找到了。
小朋友们真棒棒❤️❤️
下课前我们的六六要分享他给大家带来了零食，因为我们的六六呀，马上就要生幼儿园了，要跟大家道别呢。
分享完零食六六要跟大家抱一抱，
小朋友们：我们会想你的。
六六：我也会想你们的！
亲爱的宝宝们，我们下周再见吧。❤❤❤
