本周有几个班上了校园中的植物这一课，这一课主要是学生室外观察课。对于这类课，最怕就是学生纪律不好，到处乱跑，不能按时完成观察记录任务。这届学生我在第四课的时候没有带他们出去观察，主要是担心学生纪律不好，整队花较长时间。但是第六课，不能再这样了，怕学生对老师失去信任，对科学这个学科没有兴趣。
这周我在上第一个班的这节课时，我花了一些时间和孩子们交流了我们去校园中去观察应该注意什么，自己也强调了实在科学课的规则。我把孩子们带到教学楼后面，给他们指定了观察范围。这个班表现比我想象中要好，是我太小看他们了，我给了他们较多时间观察，很多孩子都认真观察记录了很多植物。不知道是不是因为孩子们比较矮小，还是因为他们趴在地面上记录，很多孩子记录的植物都是草坪中的一些小草，忽略了大树，记录种类不够多样。
在上后面的几个班的时候，我没有花太多时间讲规则，感觉自己讲多了不好。但是这几个班，集合花的时间长一些了，整体表现也比较好，没有在操场上乱跑的现象。我在这几个班中，我特意说了句植物包括花，草，树木，这次很多孩子记录的植物种类也多样了。但是由于时间的关系，很多孩子记录的植物种类比较少。
对于孩子老师还是要信任他们，大胆尝试，不走出教室，也不会发现孩子们室外科学课会存在哪些问题。
