这节课真的比较难上，因为内容很多，对二年级的学生来说，如果只讲授这个概念上课呢，又比较无聊很枯燥，然后这节课呢是分两个课时，第一个是认识几时几分，第二个是解决问题，其实我觉得分成三个课时更加合理，第一个课时，应该让学生牢固的掌握分针所对应的数字所对应的是几分第二个课时，然后再让学生去读时间几时几分，特别是这个是真接近水的时候，这个要把她说清楚第三节课再去解决问题，但是今天我也是把一节课的内容拆成了两节课去上大部分学生还是能掌握的
二上 认识时间 反思
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