涂吖艺术工作室 袁媛
经常会听到家长问：“老师，我的孩子什么时候可以学素描啊？”“能不能赶快开设素描的课程？”
可见，素描在家长心目中的位置有多高！为什么呢？有的家长让孩子画素描就是为了画的像，为了画的有立体感。有的家长觉得孩子只有开始画素描才是走上正规的绘画道路。这些都是认知太过狭隘，没有真正了解过、学习过儿童生理、心理发展规律。
素描，顾名思义，单纯用线条、不加色彩的进行绘画。是指用单色或简单的颜色工具描绘对象的轮廓、体积、结构、空间、光线、质感等基本造型要素的绘画。
单看学习素描需要掌握的这些专业名词，是不是都觉得高深、难以理解呢？
儿童画画，更多的是基于兴趣，儿童天生就具有创造能力和想象能力，喜欢画画的孩子，家长们能够观察到，他们是乐在其中的，压根儿不会考虑体积、结构、空间这些关系，就是因为画画给了他们自由发挥的空间，他们才能那么专注的享受画画的过程。
素描的专业理论知识多，是一种非常理性的绘画。一般情况下10周岁以前的孩子不建议学习素描。
·儿童喜欢画画，不仅是因为创作空间非常自由广阔，而且日常所接触的多样化材料、鲜艳丰富的色彩，都会勾起孩子们蠢蠢欲动的探索欲，此时让孩子学习素描，也只是新鲜一阵儿而已，后续复杂的理论知识会把活泼好动的孩子打击的垂头丧气。素描是属于超出其年龄范围与理解能力的东西，会扼杀一个孩子原本热爱画画的兴趣。
·10岁以下的孩子由于语言的自我表达能力还不完善，出于与外界强烈的沟通欲望，他们本能地将心中所想和自己观察到的事物画出来与人交流。如果这个时候加强素描训练，就会强化他们的概括能力而丧失感知生活的能力，也会破坏孩子自我表达的敏感性。
·10岁以下的孩子肌肉发育还不完善，而学习素描对造型基础要求较高，他们的肌肉不足以支撑他们能画出那样的作品。久而久之，孩子就会厌倦画画，到时得不偿失。
过早学习素描，这是一种违背儿童心理、生理规律的行为，不利于儿童美术学习的健康发展
素描并不是家长观念认识中的正规绘画，古往今来很多中国的画家都是没有学过素描的，它仅仅是众多绘画表现形式中的一种，如果是为了应试考学，初中、高中去学也完全来得及，最重要的是我们要明白为什么要让孩子学习绘画，学习绘画是为了培养陪伴他一生的爱好，同时能够提升孩子对美的认知和敏感度，培养孩子高级的审美趣味，在这个过程中，孩子的耐心、观察力、感受力和想象力能够得到同步提高，技巧是很重要，但比技巧更重要的是眼界，有了眼界和这些能力，画好素描就变成水到渠成的事。
每个家长爱孩子的心都是能理解的，但是现实生活中好心办坏事的例子比比皆是，儿童教育就像是庄稼春种秋收一样，顺应其自然生长规律，庄稼自然长得很旺，不能因为其长势太慢，就着急去施肥灌溉，最终导致土壤盐碱化，到那时后悔晚矣。
