今天上课讲课讲到了《月光曲》,本文是单元主题为“艺术的魅力”中的一篇精读课文。课文的重点是引导学生领悟《月光曲》的内容。
在教这节课中,我贯穿了多种形式的读,如自由读、齐读、分读、品读、读句、读层等,通过读使学生入情入境,产生共鸣,受到启迪并释放了自己的情感 ,进一步体现了“以读代讲”“以读悟情”。
另外,教孩子们梳理人物对话场面,梳理概括文章中心的方法。
今天上课讲课讲到了《月光曲》,本文是单元主题为“艺术的魅力”中的一篇精读课文。课文的重点是引导学生领悟《月光曲》的内容。
在教这节课中,我贯穿了多种形式的读,如自由读、齐读、分读、品读、读句、读层等,通过读使学生入情入境,产生共鸣,受到启迪并释放了自己的情感 ,进一步体现了“以读代讲”“以读悟情”。
另外,教孩子们梳理人物对话场面,梳理概括文章中心的方法。